分析 (1)二氧化硫與氮的氧化物能與水反應(yīng),生成硫酸、硝酸,溶液呈酸性,是造成酸雨的主要?dú)怏w,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)二氧化硫與雨水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)各物質(zhì)的化學(xué)式,以及化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0判斷出所有元素的化合價(jià);
(4)根據(jù)分子構(gòu)成回答;
(5)根據(jù)酸雨的成因回答.
解答 解:(1)形成酸雨的主要?dú)怏w是SO2、NO2、NO;
(2)二氧化硫與雨水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸,化學(xué)反應(yīng)式是:2H2SO3+O2=2H2SO4;
(3)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,NO中氮的化合價(jià)為+2,而N2中氮的化合價(jià)為0,故反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)變化是+2價(jià)變?yōu)?價(jià);
(4)SO2和SO3、NO和NO2組成元素相同,但分子不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同;
(5)減少酸雨主要是減少二氧化硫的排放,如出行時(shí),多乘公共交通工具等.
故答案為:(1)SO2、NO2、NO (2)2H2SO3+O2═2H2SO4
(3)+2價(jià)變?yōu)?價(jià) (4)分子不同
(5)出行時(shí),多乘公共交通工具(其他合理答案均可)
點(diǎn)評(píng) 本題考查酸雨的形成過(guò)程,通過(guò)對(duì)酸雨形成的了解,可以使我們更好的了解如何防止酸雨.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被雨水淋濕的自行車,須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦 | |
B. | 喝汽水后打嗝,壓強(qiáng)減小氣體的溶解度變小 | |
C. | 廢棄電池埋到土壤中,減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
D. | 將適量的硝酸銨固體溶于水,會(huì)使溶液的溫度顯著升高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.西瓜汁 | B.肥皂水 | C. 醬油 | D. 潔廁靈 | |
pH | 6 | 10 | 5 | 1 |
A. | 西瓜汁 | B. | 肥皂水 | C. | 醬油 | D. | 潔廁靈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰山融化 | B. | 用生鐵煉鋼 | C. | 海水曬鹽 | D. | 用墨汁畫畫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | NaOH溶液中的 OH- 能與酸反應(yīng),則KOH 溶液中的OH-也能與酸反應(yīng) | |
C. | 堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液 | |
D. | 化合物都是由不同元素組成的,則不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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