下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

分離CaO與CaCO3固體混合物

加水充分溶解后，過濾

B

鑒別NH4NO3和NaCl

分別加熟石灰研磨，聞氣味

C

除去CaCl2溶液中混有鹽酸

加入過量的CaCO3，過濾

D

檢驗(yàn)Na2CO3溶液中含有NaOH

加入足量Ba（OH）2溶液，再滴加酚酞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

一同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種由CuO→Cu的實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：ZnH2Cu 方案二：CuOCuSO4Cu

大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源 ②Cu產(chǎn)率高 ③產(chǎn)品純凈 ④操作安全

其中，評(píng)價(jià)正確的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中研究空氣成分的科學(xué)家是

A．拉瓦錫 B．侯德榜 C．門捷列夫 D．道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

在今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子）

【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號(hào)）．

【分析討論】（1）小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+，因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色．請(qǐng)你分析上層溶液中不含有H+的另外一個(gè)理由 ．

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是 ．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置

①

②試管中

的上層溶液仍是紅色

② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

② 同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是

（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

2016年11月3日，我國大推力運(yùn)載火箭長征五號(hào)發(fā)射成功，我國具備了建造空間站的能力．

（1）空間站里的氧氣主要來自電解水．電解水時(shí)，氧氣在電極的 極產(chǎn)生．產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)，生成水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）為了能將沉重的空間站各艙段送上太空，長征五號(hào)的箭芯采用液氫作燃料，主要是因?yàn)闅錃馊剂暇哂?u>

的優(yōu)點(diǎn)．

（3）火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于 材料．用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能 、 、 （答一條即可）．

（4）長征5號(hào)的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑．

①航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來，這是利用石油中各成分的 不同進(jìn)行分離．

②我國適合煉制航天煤油的石油非常少．目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油．煤液化制煤油發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

中國詩詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝．對(duì)下列劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是（ ）

A．花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴﹣溫度高分子運(yùn)動(dòng)加快

B．何意百煉鋼，化為繞指柔﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑﹣煅燒石灰石，不發(fā)生化學(xué)變化

D．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來﹣金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO。興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論_______（填“合理”或“不合理”）。

（2）乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【收集資料】

①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水。

②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開___________。

③鐵粉中混有少量銅時(shí)，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。

【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

乙組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）。

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳→F→_____→_______→______→B。檢驗(yàn)裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液，裝置C的作用是___________。

②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是________（填寫操作編號(hào)）。

a．加熱裝置D中反應(yīng)管 b．檢驗(yàn)H2的純度

c．打開裝置A中分液漏斗的活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸

③該實(shí)驗(yàn)處理問起的方法是______________。

【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】

乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g)

實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重（g）

1

8.0

2.6

2

16.0

5.2

①分析數(shù)據(jù)，你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________。

②請(qǐng)幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分________________。（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列生產(chǎn)、生活中的反應(yīng)，人們希望加快其反應(yīng)過程的是

A．食物腐敗 B．鐵生銹 C．工業(yè)制純堿 D．酸雨形成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體，進(jìn)行了如下探究

【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？

【查閱資料】

通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析】

實(shí)驗(yàn)一：

（1）先檢查裝置的 ，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入Vml 氣體，連接 裝置。

（2）打開彈簧夾 ，緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1ml。氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）關(guān)閉彈簧夾 K1、K2，再 （填操作方法），以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫，打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2ml，其數(shù)值等于已反應(yīng)的 之外的氣體總體積。

實(shí)驗(yàn)二：

（4）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測(cè)濕度)探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是 （填“X”、“Y”、“Z”）。Y 的體積分?jǐn)?shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是 。

【數(shù)據(jù)處理】

（5）實(shí)驗(yàn)一中，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是 ，氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（6）實(shí)驗(yàn)二中，200s 時(shí)沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為 。

【評(píng)價(jià)與反思】

（7）有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實(shí)驗(yàn)二判斷此說法是 ，（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案