某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示):.
(2)某同學對此干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告.
 問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不能作干燥劑 
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?


變質(zhì)后固體中有
【答案】分析:根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣;氫氧化鈣溶液顯堿性,能使石灰水變紅色;碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體.
解答:解:(1)氧化鈣能夠吸收水,生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以用作干燥劑,氧化鈣和水反應的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)碳酸鈣能和鹽酸反應生成能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;氫氧化鈣屬于堿,水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
 問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
不 能  不發(fā)熱 
 1、可能是碳酸鈣



2、可能是氫氧化鈣




3、可能是碳酸鈣和氫氧化鈣
 1、取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
2、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液
3、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液;
另取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
 1、加入稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁


2、酚酞試液變紅色




3、酚酞試液變紅色;
加入稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
 1、固體是碳酸鈣



2、固體是氫氧化鈣




3、固體是碳酸鈣和氫氧化鈣

點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示):
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)某同學對此干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告.
 問題與猜想  實驗步驟  實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
不能
取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 
不發(fā)熱
不能作干燥劑 
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
1、可能是碳酸鈣
2、可能是氫氧化鈣
3、可能是碳酸鈣和氫氧化鈣
1、取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中

2、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液

3、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液;
另取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
1、加入稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁

2、酚酞試液變紅色

3、酚酞試液變紅色;
加入稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
變質(zhì)后固體中有
1、固體是碳酸鈣
2、固體是氫氧化鈣
3、固體是碳酸鈣和氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)某同學對干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告.
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不發(fā)熱
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)
CaO+H20=Ca(OH)2
CaO+H20=Ca(OH)2

(2)某同學對干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告.
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不發(fā)熱
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
氫氧化鈣或碳酸鈣或兩者都有
氫氧化鈣或碳酸鈣或兩者都有

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年天津市中考模擬考試化學試卷(五)(解析版) 題型:探究題

(6分)某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。

(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示):                             。

(2)某同學對此干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告。

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?

取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。

                         

不能作干燥劑

問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?

                   

                    

                     

                     

               

               

變質(zhì)后固體中有      

        

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)________
(2)某同學對干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告.
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不發(fā)熱
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?________.

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