（2010?樂山）下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
【答案】分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．
解答：解：A、利用了銅的物理性質(zhì)易導(dǎo)電．屬于物理性質(zhì)的利用．
B、石墨用于做鉛筆芯利用了石墨的物理性質(zhì)--質(zhì)軟，容易留下痕跡．石墨在紙張上刻畫時容易留下痕跡，過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，石墨的這種性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于石墨的物理性質(zhì)．
C、用糧食釀酒原理是利用了將糧食中的有機(jī)物經(jīng)過發(fā)酵，生成乙醇和二氧化碳．屬于化學(xué)性質(zhì)的利用．
D、利用了干冰的物理性質(zhì)升華時吸熱．干冰可以用作人工降雨劑不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
故選C．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)的利用．解答的關(guān)鍵是要正確熟知引起物質(zhì)變化的原因，結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的知識，借用排除法進(jìn)行選擇即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?樂山）下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?樂山二模）初三期末，小西和夏東在幫助化學(xué)實驗室老師整理藥品時，發(fā)現(xiàn)了一瓶三年前購買的氫氧化鈣粉末，老師讓她倆對這瓶粉末的成分進(jìn)行探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣粉末是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：
①氫氧化鈣已經(jīng)全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗：下表是對猜想①進(jìn)行實驗探究的過程示例：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c研究，完成下表：你的猜想是
②或③
②或③

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
③取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
④取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
①

②
有或沒有氣泡產(chǎn)生
有或沒有氣泡產(chǎn)生
（4）原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱
熟石灰（或消石灰）
熟石灰（或消石灰）
，其水溶液的pH
大于
大于
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．農(nóng)業(yè)上一般用它來改良
酸
酸
性土壤（填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于它與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
，因此氫氧化鈣應(yīng)
密閉
密閉
保存．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點28 化學(xué)元素與人類健康 題型：填空題

（2010?樂山）樂山盛產(chǎn)苦筍，苦筍是竹筍中的一類，被人們稱為筍中珍品．下表列出的是每100g苦筍含有的部分營養(yǎng)成分：

營養(yǎng)成分
蛋白質(zhì)
維生素C
纖維素
鈣
鎂
磷
鋅
含  量
2.6g
5mg
1.8g
9mg
1mg
64mg
0.33mg
（1）上表中的“磷”指的是　   　（元素、原子、分子、離子），已知它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則X為　 　．
（2）蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于　 　（填有機(jī)物、無機(jī)物），纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                　．
（3）人體缺乏維生素C會引發(fā)　 　�。S生素C的相對分子質(zhì)量為176，維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12，則維生素C的化學(xué)式為　       　．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市中考化學(xué)預(yù)測試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

（2010?樂山）下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（ ）

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