下列各組微粒中,核外電子總數(shù)相等的是( )
A.Cl、C1- B.Mg2+、F- C.Na+、S2- D.Ne、NH4+
B.D
【解析】
試題分析:依據(jù)質(zhì)子數(shù)和微粒所帶電荷數(shù)可得。A.Cl的核外電子數(shù)=17,C1-的核外電子數(shù)=17+1=18,不相等,故A錯(cuò)誤; B.Mg2+的核外電子數(shù)=12-2=10,F(xiàn)-的核外電子數(shù)=9+1=10,相等,故B正確;C.Na+的核外電子數(shù)=11-1=10,S2-的核外電子數(shù)=16+2=18,不相等,故C錯(cuò)誤; D.Ne的核外電子數(shù)=10,NH4+的核外電子數(shù)=7+1×4-1=10,相等,故D正確。故選BD
考點(diǎn):質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法你認(rèn)為正確的是( )
A.如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們?cè)雍酥械馁|(zhì)子數(shù)一定相同
B.如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同;則它們一定屬于同一種元素
C.由同種元素組成的單質(zhì)性質(zhì)相同
D.如果兩種粒子含有的電子數(shù)相同,則它們一定屬于同一種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省黔東南地區(qū)九年級(jí)模擬測試(六)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為
A.Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B.Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物
C.Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等質(zhì)量的三種金屬A、B、C和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng), 都生成+2價(jià)金屬硫酸鹽,其反應(yīng)情況如圖所示。依圖可知三種金屬的活動(dòng)性順序是 ,它的相對(duì)原子質(zhì)量大小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,向一定量的硝酸鉀稀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,并攪拌,在此過程中溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w)與加入硝酸鉀質(zhì)量(m)的變化關(guān)系如下圖所示,其中圖像正確的是( ).
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
相同質(zhì)量的下列物質(zhì)①Zn②ZnO③Zn(OH)2④ZnCO3,分別跟質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同且適量的稀鹽酸充分反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系正確的是 ( )
A.①>②>③>④ B.④>③>②>①
C.①>②=④>③ D.④>①>②=③
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)九年級(jí)中考模擬(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)指出編號(hào)儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是 (從A~E中選擇),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是 ,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)中考模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:? ?
(2) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式為
應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置為 (填字母)
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選取的發(fā)生裝置為 (填字母),能否用C來收集二
氧化碳, 回答并說明理由 ;
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填a或b下同)
端通入;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它,先在F中裝半瓶水,后從 端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)3月份調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少 氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種,請(qǐng)寫出其中一種的化學(xué)方程式 。
(3)用化學(xué)方程式表示含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥的原理。
(4)用化學(xué)方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理。
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