【題目】世界杯足球賽中，當(dāng)運動員肌肉受傷時，隊醫(yī)隨即對準球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷化學(xué)式為，沸點為進行局部冷凍麻醉處理。下列有關(guān)氯乙烷的說法不正確的　　

A. 從宏觀上看：氯乙烷是碳、氫、氯三種元素組成

B. 從微觀上看：一個氯乙烷分子是由8個原子構(gòu)成

C. 從質(zhì)量上看氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為2：5：1

D. 從類別上看：氯乙烷屬于化合物

【答案】C

【解析】

A、由氯乙烷的化學(xué)式可知，氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的，故不符合題意；

B、由化學(xué)式可知，1個氯乙烷分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氯原子構(gòu)成的，因此一個氯乙烷分子是由8個原子構(gòu)成的，故不符合題意；

C、氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為（12×2）∶（1×5）∶（35.5×1）=48∶10∶71，故符合題意；

D、由化學(xué)式可知，氯乙烷是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用請應(yīng)用所學(xué)知識回答下列問題：

有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識，請你舉一例節(jié)約用水做法：______

為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用______．

利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室在蒸發(fā)食鹽水時，下列儀器用不到的是______填編號．

A.蒸發(fā)皿 酒精燈 漏斗 玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子運動現(xiàn)象

C. 圖3驗證甲烷燃燒生成CO2和H2O D. 圖4探究質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃ ，紅磷著火點為240℃ ，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按下圖所示裝置進行對比實驗：

用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而銅片的紅磷不燃燒，可得到燃燒所需條件是___________________________；圖A所示裝置水中的白磷不燃燒，而圖B所示裝置進行實驗，觀察到通氧氣時，熱水中的白磷燃燒，可得到燃燒所需條件是__________________________。

（2）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是______，用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是_______(填序號)。

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是圖_______。

（4）為探究實驗后溶液的性質(zhì)，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈_____（填酸或堿）性。

（5）使燃料充分燃燒通常考慮兩點：一是______________________________________；

二是___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣，他應(yīng)該選擇_____組合．裝置A還需做的一點改動是_____，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____．

（3）如果選擇BD組合可以制取_____氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過溶解、過濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體．

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____．

（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____．如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)該將帶火星的木條放在_____．（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻是人體必須的微量元素之一，能幫助胰島素促進葡萄糖進入細胞內(nèi)的效率，是重要的血糖調(diào)節(jié)劑，當(dāng)缺乏鉻時，就很容易表現(xiàn)出糖代謝失調(diào)。含鉻量比較髙的食物有主要是一些粗糧，如我們通常食用的小麥、花生、蘑菇等等，多吃這些食品，就能保證人體的鉻元素的充足。

上述中的“鉻”是指______填序號。

A.單質(zhì)原子元素分子

如圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息正確的是______填序號。

A.該元素的質(zhì)子數(shù)是24該元素在地殼中的含量為

C.該元素屬于金屬元素該元素的一個原子核中含有28個中子

交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒精可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，硫酸鉻中鉻元素的化合價為______價。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】色氨酸是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的說法正確的是　　

A. 色氨酸是氧化物

B. 色氨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是11：1

C. 色氨酸含有氮分子

D. 色氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法，做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗。請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式：______。實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請你參與探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的暗紅色固體的成分，完成下列各題：

已知信息：Ⅰ．木炭與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；

Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的固體；

Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？

（1）猜想假設(shè)：猜想一：紅色固體只含Cu；猜想二：紅色固體只含Cu2O；猜想三：______（請補充完成猜想三）。

（2）實驗探究：（填寫表中空格）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無明顯現(xiàn)象

假設(shè) ______ 成立

b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

______

假設(shè)二和假設(shè)三均有可能成立

（3）試管B中看到的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組通過鎂與稀鹽酸反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率的因素（鎂的質(zhì)量相等，鎂條的形狀一樣，稀鹽酸均過量），設(shè)計實驗如表：

實驗編號

鹽酸的質(zhì)量分數(shù)

鎂的形態(tài)

溶液初始溫度/℃

①

3%

粉末

30

②

3%

條狀

20

③

6%

粉末

20

④

6%

條狀

20

（1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）若四組實驗均以收集到250mL氫氣為標準，要比較各組反應(yīng)速率，則以上實驗還需要測出的數(shù)據(jù)是______。

（3）實驗______和______（填實驗編號）是研究鹽酸的濃度對該反應(yīng)速率的影響。

（4）測定在不同時間產(chǎn)生的氫氣的體積數(shù)據(jù)，繪制出圖1，則實驗②對應(yīng)的曲線可能是______（填序號）。

（5）利用圖2壓力傳感器進行實驗，得到圖3錐形瓶內(nèi)的壓強隨時間變化的曲線圖，發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比理論值偏大。請分析可能的原因______。

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