(1)如圖信息,瓶中溶液長期放置后濃度變稀,這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)具有      性,若用量筒量取50ml密度為ρg/ml該硫酸溶液,則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為          (只要求列式)。
(2)某探究小組同學(xué)對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進(jìn)行測定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請回答:
①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
②若改用KOH溶液來測定50g廢水中H2SO4的含量,結(jié)果可能會          (選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是:                                                           。

(1)吸水;ρg/ml×50ml×98%;(2)①答:該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%;
②偏高;廢水中含有硝酸,硝酸也會消耗氫氧化鉀

解析試題分析:(1)依據(jù)硫酸溶液的吸水性分析溶液變稀的原因,根據(jù)溶液的體積與其密度乘積即為溶液的質(zhì)量,而溶液的質(zhì)量與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積即為溶質(zhì)的質(zhì)量求出溶液中的溶質(zhì)。由于該瓶中的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)注的是98%,屬于濃硫酸,而濃硫酸具有吸水性,所以瓶中溶液長期放置后濃度變;由于溶液的體積與其密度乘積即為溶液的質(zhì)量,而溶液的質(zhì)量與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積即為溶質(zhì)的質(zhì)量求出溶液中的溶質(zhì),所以則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為ρg/ml×50ml×98%;
(2)①根據(jù)硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式由沉淀的質(zhì)量可以計算出廢水中硫酸的質(zhì)量。設(shè)硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
98          233
x         11.65g

解得x=4.9g
所以硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.8%
②由于廢水中除含硫酸外還含有硝酸,也能中和氫氧化鉀,使消耗的氫氧化鉀會增大,再由消耗的氫氧化鉀的質(zhì)量計算出的硫酸的質(zhì)量會比廢水中硫酸的質(zhì)量大。由于廢水中除含硫酸外還含有硝酸,硝酸也能中和氫氧化鉀,使消耗的氫氧化鉀會增大,再由消耗的氫氧化鉀的質(zhì)量計算出的硫酸的質(zhì)量會比廢水中硫酸的質(zhì)量大(其實(shí)就是因?yàn)橄跛嵯牡臍溲趸浺脖划?dāng)成硫酸消耗的,所以導(dǎo)致硫酸的含量偏高)。
考點(diǎn):考查根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案1:

請問:①操作Ⅰ的名稱是       。要計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中必須測量的數(shù)據(jù)是:碳酸鋇的質(zhì)量和       ;
②若過濾所得固體未經(jīng)洗滌即烘干稱量,測得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       。(填“偏大”“偏低”或“不變”)
(2)方案2:通過測定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若測得各物質(zhì)的質(zhì)量(g):樣品質(zhì)量為a,所用硫酸溶液質(zhì)量為b,完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為c,則生成氣體的質(zhì)量為       g。(用a、b、c表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,下圖所示裝置氣密性良好,A~F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為:
A.5%的雙氧水 
B.二氧化錳
C.足量某鹽溶液
D.能溶于水的固體
E.浸有無色酚酞溶液的棉花
F.足量稀硫酸
將A中液體加入B中,關(guān)閉活塞,多個反應(yīng)依次發(fā)生,反應(yīng)完畢,D中有白色沉淀,E中棉花呈紅色。

(1)B中產(chǎn)生的氣體是_________(寫名稱或化學(xué)式均可,下同)
(2)若向D中滴加過量的稀硝酸,沉淀不消失,則該沉淀是________________。C、D中原物質(zhì)是:C_______________、D_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH        7(填“大于”或“小于”或“等于”)
(2)根據(jù)曲線圖判斷,該反應(yīng)是將             (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入  中,理由是                                                          
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為     l (寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯     色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某;瘜W(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:

請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)上述操作1的名稱是                   。
(2)加入過量A的目的是                             
(3)判斷A過量的方法是                                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)
(1)圖1中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:                ,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:                  ;
(2)圖2中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象;                   ,用化學(xué)方程式(用化學(xué)式表示反應(yīng)物和生成物)解釋結(jié)論:                    ;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖3),a 管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

鋼鐵的產(chǎn)量是體現(xiàn)一個國家生產(chǎn)力的重要指標(biāo),但鋼鐵的銹蝕與保護(hù)仍將是我們面臨的重大問題.
(1)把一塊表面銹蝕的鐵片放入過量的鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是                  ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                          
(2)將生銹的鐵釘浸泡在稀鹽酸中,過一段時間后,觀察到鐵釘表面冒氣泡,這是因?yàn)殍F銹除完后與里層的鐵反應(yīng).由此可知,用鹽酸浸泡法除去鋼鐵表面的鐵銹時應(yīng)注意                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在日常生活中的許多物質(zhì)都與化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān),寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:
(1)調(diào)味品食鹽            ;
(2)建筑上抹墻用的熟石灰             ;
(3)汽水里含有的碳酸                  
(4)家庭裝飾材料大理石的主要成分           ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下圖是小麗探究物質(zhì)性質(zhì)的連續(xù)操作步驟示意圖,據(jù)此回答:

步驟A                步驟B                 步驟C
(1)操作中出現(xiàn)錯誤的步驟有(填步驟字母代號)       ;
(2)寫出步驟B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:       
(3)步驟C中觀察到的現(xiàn)象是       。

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