【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
⑴寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A________;B_________,X溶液中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
⑵寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________,反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。
⑶C和D的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是_________。
⑷如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
⑸A與G反應(yīng)的基本類型是__________。
【答案】CuO Fe CuCl2、HCl CuO+2HCl==CuCl2+H2O 紅色固體表面變黑 分子構(gòu)成不同 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 置換反應(yīng)
【解析】
反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),B是單質(zhì),則B是Fe,C是CO2。E是紅色固體單質(zhì),則E是Cu,F是淺綠色溶液,則F是FeCl2。反應(yīng)④是2Cu+O22CuO,A是CuO,反應(yīng)①是CuO+2HCl==H2O+CuCl2 ,因?yàn)榧尤脒^(guò)量稀鹽酸,所以X溶液中的溶質(zhì)是CuCl2、HCl。Fe+2HCl==FeCl2+H2↑,G是H2。
⑴A是CuO,B是 Fe,X溶液中的溶質(zhì)是CuCl2、HCl。
⑵反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:CuO+2HCl==H2O+CuCl2 ,反應(yīng)④的化學(xué)方程式是:2Cu+O22CuO,銅是紅色固體,氧化銅是黑色固體,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體表面變黑。
⑶C是CO2,D是CO,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是分子構(gòu)成不同。
⑷如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生H2的原因是Fe+2HCl==FeCl2+H2↑。
⑸A是CuO,G是H2,它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2 +CuOCu+H2O,由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來(lái).
下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.原子核體積很小 B.原子核帶正電
C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實(shí)心的球體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。
下列說(shuō)法正確的是
A. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,所用鹽酸濃度越大,V時(shí)所得溶液的pH越大
B. 在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
C. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)探究成分
①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是____。他取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的稀HCl,看到_________,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn),擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為__________,過(guò)濾,取濾液,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)___________。通過(guò)實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。
③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 ______的而變質(zhì)。
(2)測(cè)定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出)。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 50 | 75 | 85.3 | 97.8 |
請(qǐng)你計(jì)算:
①這一測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為_______g。
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的溶解度比乙大
B. t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. t1℃時(shí),在50g水中加入15g甲,可得到 65g 溶液
D. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用降溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)是由_____組成的。
(2)構(gòu)成物質(zhì)和微粒有_____、_____、_____。二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 _____ ,由原子構(gòu)成的是_____。
(3)已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于純凈物的是_____,屬于混合物的是_____,屬于于化合物的是_____,屬于單質(zhì)的是_____,可能是氧化物的是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表中鉻元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鉻為非金屬元素
B. 鉻原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24
C. 鉻原子核內(nèi)有24個(gè)中子
D. 鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0ga的飽和溶液
C. t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a
D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校同學(xué)開展的“燃燒的條件”的探究活動(dòng)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒條件的部分圖示?傻贸鋈紵枰臈l件之一是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要_____,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明了可燃物燃燒需要滿足的條件是_____。
(4)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是_____。
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