17．鐵銹主要成分Fe2O3（填化學(xué)式），鐵銹的顏色為紅色．

分析 根據(jù)已有的鐵銹的成分以及顏色進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，是紅色的物質(zhì)，故填：Fe2O3；紅色．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的化學(xué)式以及性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知雙氧水制氧氣，向錐形瓶中加入20g雙氧水和1g二氧化錳，反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為19.4g
①反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為多少？
②生成氧氣的質(zhì)量為多少？
③雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈紅色．下列說法正確的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液呈中性B．碳酸鈉溶液呈堿性
C．碳酸鈉溶液呈酸性D．碳酸鈉屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請(qǐng)寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
紅磷和氧氣在加熱的條件下生成五氧化二磷：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）蔗糖放進(jìn)水中后消失的原因構(gòu)成蔗糖的分子由于不斷運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了水分子中間去了
（2）食鹽放進(jìn)水中后消失的原因構(gòu)成食鹽的鈉離子和氯離子由于不斷運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了水分子中間去了
（3）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成．溶液的特征是均一性和穩(wěn)定性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）按照要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氮?dú)釴2；氖氣Ne；二氧化碳CO2；紅磷P；金屬
鋅Zn；四氧化三鐵Fe3O4；二氧化錳MnO2；水H2O；氨氣NH3；
硫酸H2SO4；碳酸鈉Na2CO3；高錳酸鉀KMnO4．
（2）寫出下列各符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
2H氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；H2一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；$\stackrel{+2}{CuO}$在氧化銅中銅元素顯+2價(jià)；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．不合理的理由是硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙伸入溶液中．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是錯(cuò)誤是：利用氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸；
錯(cuò)誤原因是：即使溶液中不含有硫酸，硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇．
【拓展延伸】
（1）小燕同學(xué)在課后也做了該實(shí)驗(yàn)，但是她在滴加稀硫酸的過程中發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該同學(xué)用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)方程式為：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：向溶液中滴加氫氧化鈣溶液，邊滴加邊振蕩，直至不產(chǎn)生白色沉淀時(shí)停止滴加，過濾除去沉淀，得到氫氧化鈉溶液．
（2）在演示實(shí)驗(yàn)中取10g氫氧化鈉溶液放入燒杯中，當(dāng)溶液的pH為7時(shí)消耗了20g9.8%的稀硫酸，則該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．學(xué)生在做“酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、KOH和K2CO3四種溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所有的廢液集中在一個(gè)大燒杯中，觀察到廢液呈白色渾濁．為了防止污染環(huán)境，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將廢液進(jìn)行過濾．
【對(duì)濾渣的猜想】
小東認(rèn)為：濾渣中只有BaSO4．
小西認(rèn)為：濾渣中只有BaCO3．
你認(rèn)為：濾渣中含有BaSO4和BaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究一】證明你自己的猜想成立的操作方法和現(xiàn)象是：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量濾渣于試管中，加入足量
稀硝酸		固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡
【對(duì)濾液的猜想】小青認(rèn)為：濾液中含有KNO3、K2CO3、KOH．
小黃認(rèn)為：濾液中含有KNO3、K2SO4、H2SO4．
小蘭認(rèn)為：濾液中含有KNO3、Ba（NO3）2、KOH．
小紅認(rèn)為：濾液中含有KNO3、K2SO4、Ba（NO3）2、KOH．
大家討論后一致認(rèn)為小紅的猜想一定不成立，理由是：硫酸鉀和硝酸鋇不能共存學(xué)生在做“酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、KOH　和　K2CO3　四種溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所有的廢液集中在一個(gè)大燒杯中，觀察到廢液呈白色渾濁．為了防止污染環(huán)境，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將廢液進(jìn)行過濾．
【實(shí)驗(yàn)探究二】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①，小黃的猜想不成立．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②，若小蘭的猜想不成立，現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)③，若小青的猜想成立，X溶液可能是氯化鈣溶液，現(xiàn)象b為溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．國(guó)家藥監(jiān)局于5月25日公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的吸附性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案