4.1.7gH2和CO的混合氣體與30gO2混合后,在密閉容器中完全燃燒,再冷卻至室溫,測知容器中混合氣體的質(zhì)量為22.7g,反應(yīng)中氧氣有剩余,求:
(1)原混合氣體中H2的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后混合氣體中各氣體的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后容器中混合氣體的減少的質(zhì)量就是氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的質(zhì)量,根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式和生成水的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出原混合氣體中H2的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出用去氧氣的質(zhì)量;
(2)H2和CO的混合氣體的質(zhì)量-H2的質(zhì)量=原混合氣體中CO的質(zhì)量,然后根據(jù)一氧化碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和CO的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出生成CO2的質(zhì)量;再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出用去氧氣的質(zhì)量;然后根據(jù)“30gO2-用去氧氣的質(zhì)量之和=剩余的氧氣的質(zhì)量”計(jì)算出剩余的氧氣的質(zhì)量,即可得出反應(yīng)后混合氣體中各氣體(CO2和氧氣)的質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:30g+1.7g-22.7g=9g,
設(shè)原混合氣體中H2的質(zhì)量為x,
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
4           36
x            9g
$\frac{4}{x}=\frac{36}{9g}$
解之得;x=1g;
則用去氧氣的質(zhì)量為:9g-1g=8g,
(2)原混合氣體中CO的質(zhì)量為:1.7g-1g=0.7g,
設(shè)生成CO2的質(zhì)量為y,
2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
56           88
0.7g          y
$\frac{56g}{0.7g}=\frac{88}{y}$
y=1.1g
則用去氧氣的質(zhì)量為:1.1g-0.7g=0.3g,
則剩余的氧氣的質(zhì)量為:30g-0.3g-8g=21.7g.
答:(1)原混合氣體中H2的質(zhì)量為1g;
(2)反應(yīng)后混合氣體中CO2的質(zhì)量為1.1g,剩余的氧氣的質(zhì)量為21.7g.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化妝品“法蘭琳卡”最近的廣告語是“我們恨化學(xué)”.這是對化學(xué)的不理解,恨化學(xué)的人里面有多少人知道什么是化學(xué),有多少人從來沒學(xué)過化學(xué).我們是學(xué)過化學(xué)的,可不能亂發(fā)言.下列屬于亂發(fā)言的是( 。
A.“法蘭琳卡”的廣告語是對化學(xué)的誤解,對科學(xué)的不尊重
B.化妝品原材料中會有一些色素和異味,可以利用活性炭的吸附性將其除去
C.給化妝品快遞盒內(nèi)的氣袋充氣,氣袋鼓起來的原因是:氣體分子間的間隔變大
D.化妝品的有效成分迅速滲透至肌膚,說明分子在不斷運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃;②將石墨用于制作電極;③一氧化碳用作氣體燃料;④干冰用于人工降雨;⑤一氧化碳可用于煉鐵.
Ⅰ.上述用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有①②④.(填序號)
Ⅱ.除④以外,寫出二氧化碳的一條用途滅火.
Ⅲ.干冰的物質(zhì)類型不屬于A.(填序號)
A.混合物         B.純凈物          C.化合物         D.氧化物
(2)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料.汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)“低碳生活”倡導(dǎo)低耗能、低污染、低排放,主要是為了減少CO2
(填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是①③⑤.(填序號)
①提倡發(fā)送電子賀卡;②大力發(fā)展火力發(fā)電; ③研制和開發(fā)新能源;④提倡使用一次性木筷; ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11.計(jì)算:
①它的相對分子質(zhì)量是多少?
②蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③多少克二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量和100克蔗糖中的碳元素的質(zhì)量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法.以下歸納中,有錯誤的是( 。
A.化學(xué)知識中有許多的“相等”:原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
                          化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
                          化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目相等
B.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別:
C.選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù):
D.環(huán)境問題--主要原因------解決對策:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是( 。
A.水是由許許多多水分子聚集而成
B.水是由氫元素和氧元素組成
C.水是純凈物
D.從微觀角度講,水變?yōu)樗魵馐撬肿拥捏w積變大的原因

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.工業(yè)制氧氣B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.在空氣中點(diǎn)燃紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中總結(jié)了如下規(guī)律:①生活中利用過濾方法降低水的硬度;②冰和水的化學(xué)式都是H2O;③含有氧元素的化合物都是氧化物;④單質(zhì)中元素的化合價(jià)都等于零.其中錯誤的是( 。
A.①②B.①③C.③④D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中描述的現(xiàn)象能證明其是化學(xué)變化的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.石蠟在氧氣中燃燒,瓶壁上有水霧D.水受熱至沸騰后能看到氣泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案