實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取甲組反應(yīng)后溶液,滴加過(guò)量碳酸鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 反應(yīng)后硫酸溶液過(guò)量 |
方案二 | 取少量甲組反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上, | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 |
分析 【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫(xiě)法和配平;
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】(1)根據(jù)氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀解答;
(2)少量的氯化銅只能反應(yīng)部分氫氧化鈉,氫氧化鈉有剩余,故不能確定反應(yīng)終點(diǎn);
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】根據(jù)硫酸的性質(zhì)以及生成氯化銅的性質(zhì)進(jìn)行分析;
【評(píng)價(jià)反思】根據(jù)氯化銅溶液顯酸性進(jìn)行分析.
解答 解:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O,故填:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】
(1)將稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中,再滴加少量氯化銅溶液,無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明 溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉,故甲小組證明發(fā)生了中和反應(yīng)的現(xiàn)象是滴加少量氯化銅溶液,無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn),故填:滴加少量氯化銅溶液,無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn);
(2)少量的氯化銅只能反應(yīng)部分氫氧化鈉,氫氧化鈉有剩余,故不能確定反應(yīng)終點(diǎn);故填:正確,氫氧化鈉溶液有剩余.
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】若硫酸過(guò)量,則硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體;硫酸過(guò)量,溶液顯酸性,可用試紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn);故填:有氣泡產(chǎn)生;取少量甲組反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上;
【評(píng)價(jià)反思】由于氯化銅的水溶液也顯酸性,因此實(shí)驗(yàn)二錯(cuò)誤,故填:氯化銅的水溶液也顯酸性.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)以及計(jì)算,解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ②③ | C. | ③⑥ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中加入足量的稀硫酸 | |
B. | 向一定量氯化銅溶液中加入鋁 | |
C. | 紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 | |
D. | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鋅粉和鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開(kāi)始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 g | B. | 8 g | C. | 13.2 g | D. | 20 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置 | |
B. | 裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w,不可以用于制取氧氣 | |
C. | 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的無(wú)毒氣體 | |
D. | 裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣 |
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