【題目】寫出下列物質(zhì)的化學式：

（1）紅磷_____； （2）水______；（3）過氧化氫________；（4）氮氣______；（5）高錳酸鉀_________；

【答案】P；H2O；H2O2；N2；KMnO4。

【解析】

化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)；

單質(zhì)的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)。

（1）紅磷由磷原子直接構成，化學式為：P；

（2）水由氫元素和氧元素組成，氫顯+1價，氧元素顯-2價，化學式為H2O；

（3）過氧化氫由氫元素和氧元素組成，一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構成，化學式為：H2O2；

（4）氮氣是單質(zhì)，一個氮分子由2個氮原子構成，化學式為N2；

（5）高錳酸鉀由顯-1價的高錳酸根和顯+1價的鉀元素組成，化學式為：KMnO4。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。某次實驗偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

氯氣是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{

（猜想假設）

猜想一：該氣體為氧氣；

猜想二：該氣體為_______________；

猜想三：該氣體為氧氣和氯氣的混合物

（實驗探究）

序號

操作

現(xiàn)象

結論

方案Ⅰ

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶

木條復燃，

試紙不變色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，

將帶火星的木條伸入甲瓶，

______________________________________伸入乙瓶

木條_________________，

試紙變?yōu)?/span>_________色。

猜想三成立

（反思評價）

為什么兩種方案得出的結論不一致？哪一個是正確的？

①同學甲：方案Ⅰ結論不正確，其操作不合理，不合理之處是________________________________。

②同學乙：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是_______________________________。

（拓展應用）

實驗結束后，該組同學準備回收剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：①加水溶解、②過濾、③_________、④___________________、⑤裝瓶貼標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_________，可有效減緩溫室效應。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護好水資源。

①下列關于水的說法正確的是________ (填字母)。

A．工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放B．為保護好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

C．天然水通過處理后變清即可飲用 D．為改善水質(zhì)，可加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

③清澈的河水是_________(選填純凈物、混合物）；用________鑒別是軟水還是硬水。

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。

①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。

A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．可吸入顆粒物 D．稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老鼠藥！老鼠藥！老鼠吃了好睡覺！“毒鼠強”（化學式 C4H8NS2O8 ) 是一種劇毒物質(zhì)，誤食易中毒造成人員傷亡。

（1）毒鼠強是由____種元素組成；

（2）每個毒鼠強分子由_____個原子構成；

（3）“毒鼠強”中氮、硫元素的質(zhì)量比為：______

（4）毒鼠強分子的相對分子質(zhì)量為________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年世界環(huán)境日的中國主題為“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是（ ）

①提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 ②就地焚燒垃圾，增加田間肥料 ③發(fā)展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息，請用化學符號或文字填空。

（1）鎂離子______ （2）兩個硅原子________ （3）碘元素______

（4）5N_________ （5）Cu______ ______ ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)前面的序號填空

A．稀鹽酸 B．液氧 C．氫氣 D．明礬

E．石灰石 F．干冰 G．氮氣 H．過氧化氫溶液

（1）被稱為最理想的“綠色能源”的是_____；（2）用作火箭的助燃劑的是______；（3）常作凈水劑是_______；）（4）用于人工降雨和制造舞臺云霧的是_______。（5）可作為食品保鮮保護氣的是_______。（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是

A. CO2 (CO)——點燃

B. MnO2粉末（KC l）——溶解、過濾、洗滌、干燥

C. FeSO4溶液（CuSO4）——加人足量鋅粉、過濾

D. CuO（C粉）——稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】味精是調(diào)味的好助手，但其主要成分谷氨酸鈉在人體消化過程中能分解出谷氨酸（C5H9O4N）對人體有一定的副作用。所以，當味精攝入過多時，人會出現(xiàn)眩暈、頭痛、嗜睡、肌肉痙攣等一系列癥狀。請根據(jù)以上信息，填寫以下空白：

（1）谷氨酸屬于無機物還是有機物；其相對分子質(zhì)量。

（2）谷氨酸中C、O元素的質(zhì)量最簡整數(shù)比。

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