分析 (1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件來判斷反應(yīng)是否合理;
(2)根據(jù)酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅;在溶液中,要想離子共存,離子相互之間不能發(fā)生反應(yīng),即不能有氣體或水或沉淀產(chǎn)生進行解答.
解答 解:(1)因CaCl2+NaHCO3=CaCO3↓+NaCl+HCl反應(yīng)的生成物中CaCO3能與HCl反應(yīng),則該反應(yīng)不合理,
而CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O反應(yīng)有沉淀和氣體、水生成,則該反應(yīng)合理,
故答案為:甲;
(2)該A溶液中滴入幾滴石蕊試液,石蕊試液變紅,則該溶液中含有顯酸性的H+,H+與OH-生成水,H+與CO32-反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以A溶液中一定沒有OH-、CO32-;所以B溶液中一定含有OH-、CO32-;Cu2+與OH-、CO32-生成沉淀,Ag+與OH-、CO32-;也會生成沉淀,即OH-、CO32-與Cu2+、Ag+不能共存,所以A溶液中一定含有Cu2+、Ag+;Cl-與Ag+反應(yīng)會生成氯化銀沉淀,所以A溶液中一定沒有Cl-,故B溶液中有Cl-,根據(jù)電荷守恒,溶液B中還含有K+;故B溶液中一定大量存在的離子是OH-、CO32-、Cl-、K+.故答案為:OH-、CO32-、Cl-、K+.
點評 本題考查學(xué)生利用信息來判斷反應(yīng)的發(fā)生,抓住習(xí)題中的信息利用物質(zhì)的溶解性來分析反應(yīng)是解答的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解反應(yīng) | B. | 點燃鎂條 | ||
C. | 純堿與鹽酸反應(yīng) | D. | 用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 | |
A | CaCl2溶液(鹽酸) | 加入過量CaCO3、過濾 |
B | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入適量鐵粉、過濾 |
C | Fe2(S04)3溶液(硫酸) | 加入過量鐵粉、過濾 |
D | NaCl(泥沙) | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的體積不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 試管夾應(yīng)夾在距管口約$\frac{1}{3}$ | |
C. | 試管口不對著人 | |
D. | 用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com