下列物質(zhì)屬于同一類（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）的是（　�。�
A、冰和干冰
B、生石灰和熟石灰
C、氨水和水銀
D、純堿和燒堿
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的類別，利用酸、堿、鹽、氧化物的概念來判斷物質(zhì)是否屬于同一類別．
解答：A、冰是固態(tài)的水，屬于氧化物，干冰是固態(tài)的二氧化碳，屬于氧化氫，是同一種物質(zhì)，正確；
B、生石灰是氧化鈣，屬于氧化物，熟石灰是氫氧化鈣，屬于堿，不是同一種物質(zhì)，錯誤；
C、氨水屬于堿，水銀屬于單質(zhì)，不是同一種物質(zhì)，錯誤；
D、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，不是同一種物質(zhì)，錯誤；
故選A．
點評：本題考查物質(zhì)類別的判斷，學(xué)生應(yīng)注意歸納常見的酸、堿、鹽，熟悉物質(zhì)中的離子構(gòu)成，明確溶液中存在的離子的性質(zhì)來解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、食品變質(zhì)B、玻璃杯打破
C、火藥爆炸D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖所示的分子模型，回答下列問題：
（1）水是由許許多多的
 
構(gòu)成的，每個該微粒又是由
 
和
 
構(gòu)成的．
（2）一個甲烷分子是由
 
和
 

構(gòu)成的．
（3）通過上述分析可知，分子是由
 
構(gòu)成的，水和甲烷這兩物質(zhì)的分子中都含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B、由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
D、分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為從廢銅屑中得到較純的銅，探究小組設(shè)計了如下方案，下列說法正確的個數(shù)是（　�。�

①若X是鐵，第Ⅲ步反應(yīng)還會生成氯化鐵         
②X還可以是Zn，但不能是Ag
③僅用第ii、Ⅲ步操作也能達(dá)到實驗?zāi)康?br />④向第ii步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量．
A、1個B、2C、3D、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B、含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
C、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)
D、含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是（　�。�
A、酚酞溶液B、稀鹽酸
C、CuOD、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某名牌公司（該公司的總裁受過國家領(lǐng)導(dǎo)人的會見）的銷售商在推銷該公司的產(chǎn)品某洗滌液時，他做了如下兩個實驗：
①將該公司的少許洗滌液倒入碗中，加50倍的水進(jìn)行稀釋，然后往碗中滴入幾滴植物油，油滴立即散開
②換用另外品牌的洗滌劑不加水，然后也滴入幾滴植物油，攪拌后仍然黏黏糊糊，銷售商進(jìn)而得出結(jié)論：我這是超濃縮產(chǎn)品，價錢雖比普通產(chǎn)品貴10多倍，但用起來很便宜，你對此是的評價是（　�。�
A、名牌產(chǎn)品值得信賴
B、實驗不科學(xué)，實驗條件不同不能進(jìn)行比較
C、使用起來確實不貴
D、洗滌效果只取決于洗滌劑與水沒有關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：根據(jù)圖示回答下列問題

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
 
（填序號）
A．沉淀  B．過濾  C．煮沸  D．蒸餾  E．吸附
（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．
（3）清水池中的水需要充入一定比例的氯氣使之與水發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸（HClO）進(jìn)行消毒，請標(biāo)出次氯酸中氯元素的化合價
 
．
（4）請寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式
 
．

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