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【題目】根據圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:

(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質質量分數相等,此溫度為________;

(2)t3℃時,將30 g A物質充分溶解在50 g水中,所得溶液的質量為________g;

(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是_____________________________。

【答案】t270降低溫度或加溶劑等

【解析】

(1)通過分析溶解度曲線可知,在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質質量分數相等,此溫度為t2℃;

(2)在t3℃時,A物質的溶解度是40g,所以將30gA物質充分溶解在50g水中,所得溶液的質量為70g;

(3)C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是降低溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量FeCl2CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示,該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是

A. a點時,溶液中只含有兩種溶質

B. c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產生

C. d點時,溶液中的溶質為ZnCl2

D. e點時,固體中只含兩種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖示回答下列問題。

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是_____________________________

(2)圖二所示反應的化學方程式為___________,該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示:_____________________________。

(3)圖三所示反應為:C(石墨)C(金剛石),你對該化學變化的微觀解釋是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是____________________;

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______;選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號,下同);可供選用的收集氧氣的裝置有______________________

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____、_____。

(4)不同實驗對反應速率有不同要求。某同探究CO2制取實驗,按要求答題。

限選控制反應速率的方法:① 反應物的濃度 反應物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關問題。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

__________D

CO2的實驗室制法

__________

A__________

寫出CO2的實驗室制法反應原理的化學方程式_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質。其中A是黑色的固體, C是產生溫室效應的主要氣體! ”表示兩端的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已省略)。請回答下列問題:

(1)若A與一種黑色物質反應生成C,有紅色物質生成,A→C反應的化學方程式是___________。該反應的基本反應類型是_________________

(2)寫出C物質的一種用途________________ 。

(3)寫出E→F任意一個符合題意的化學方程式______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發(fā)生了化學反應。試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論。

(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應。

當在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)?/span>______色。根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為________________

(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量。

根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中,正確的是_________(填“方案一”或“方案二”);另外一個實驗方案錯誤的原因是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學反應過程可用下圖表示,試回答下列問題

(1)寫出該反應的化學方程式:__________________

(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖你還知道那些信息?

__________________________________________

______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,F稱量該樣品15.4g放入燒杯中,再向其中加入一定溶質質量分數的稀鹽酸至100g時恰好完全反應。此時燒杯內的物質質量為111g。試計算:

(1)碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質量比為__________;(化為最簡比)

(2)反應后生成的氣體質量為_________g;

(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數________。(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汞是一種有害元素,相關信息如圖所示,下列說法正確的是_______

A.汞原子核外有80個電子

B.汞的相對原子質量為200.6 g

C.汞有毒,是非金屬元素

D.圖中Y代表的是________

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