【題目】根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是_____________________________。

(2)圖二所示反應的化學方程式為___________,該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示:_____________________________。

(3)圖三所示反應為:C(石墨)C(金剛石),你對該化學變化的微觀解釋是_______________。

【答案】分子在不斷地運動(或分子間有間隔或分子很小)2H2+O22H2O　,氫原子和氧原子結合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結合成一個水分子)碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)

【解析】

依據(jù)溶解過程體現(xiàn)的微觀信息；氫氣燃燒生成水的反應原理書寫方程式，并結合化學反應的微觀實質；金剛石與石墨的結構不同進行分析。

（1）該圖示反應的是物質的溶解過程，可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運動，分子之間有間隔，分子很小等；

（2）氫氣燃燒生成水，其化學方程式為：2H2+O22H2O，結合圖示可知②表示的是氫原子和氧原子結合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結合成一個水分子)；

（3）金剛石與石墨的元素組成相同但結構不同，該變化主要是導致了碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質量的A物質和64 g B物質在一定條件下恰好完全反應,生成44 g C物質和36 g D物質。該反應的微觀示意圖如下:

(1)參加反應的A物質的質量是______________g,計算的依據(jù)是______________。

(2)A中含有的元素是______________ (填元素名稱或符號)。

(3)如圖所示的反應不屬于化合反應,原因是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙硫醇是吉尼斯世界紀錄中收錄的最臭的物質，當空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時其臭味就可嗅到，通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑。其分子結構模型見下圖，下列說法不正確的是

A. 乙硫醇的化學式為C2H6S

B. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質量比為12:3:16

C. 乙硫醇的相對分子質量為62g

D. 乙硫醇屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天平兩邊的燒杯中分別裝入等質量、等濃度的稀鹽酸，調節(jié)天平處于平衡狀態(tài)，將等質量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中，充分反應后， 下列說法正確的是（ ）

A. 若天平不平衡，則指針一定偏向加 KHCO3 的一側

B. 若天平不平衡，則兩個燒杯中的酸一定都有剩余

C. 若反應后兩燒杯中的固體均有剩余，則天平一定平衡

D. 若反應后兩燒杯中的酸均有剩余，則天平一定平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關化學實驗的問題：

（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應，生成 O2。為了驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2，某化學興趣小組同學設計了如圖所示裝置

①用 A 裝置制得的 CO2 中�；煊� H2O 和 HCl 氣體，設置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學方程式表示為_____。

②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的 CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③如何驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2________________？

（2）化學小組的同學在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒， 充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應生成氫氧化鈉。

（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。

（交流討論）請直接指出上述猜想中不合理的猜想，并說明理由_____。

（實驗探究）若猜想②成立，請設計實驗進行驗證（寫出簡要的實驗步驟和現(xiàn)象）。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。

（3）7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應，反應后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，乙實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質。下列說法不正確的是（ ）

A. 甲實驗不需要操作④和⑤

B. 甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作①

C. 甲實驗在操作④時，玻璃棒起引流作用

D. 乙實驗在操作②時，若稱量前指針偏右就稱量溶質，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行氣體的制取實驗，下列說法正確的是（___）

A．實驗室制取二氧化碳可選用裝置②③
B．用裝置④收集氫氣應從b端通入

C．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣只能選用①作為發(fā)生裝置

D．與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，此溫度為________℃；

（2）在t3℃時，將30 g A物質充分溶解在50 g水中，所得溶液的質量為________g；

（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是(　　)

A. 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. b試管產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒

D. 若a試管中收集到的氣體為5 mL,則b試管中收集到的氣體為10 mL

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