【題目】2015年浙江省臺(tái)州市】下列變化中屬于物理變化的是(

A.氫氣燃燒 B.菜刀生銹 C.冰雪熔化 D.電解水

【答案】C

【解析】氫氣燃燒;菜刀生銹;電解水這三個(gè)變化中都有新的物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;冰雪熔化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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A.氨氣 B.氯化鈉 C.鎂 D.金剛石

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A.+2 B.0 C.+3 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是

A.氮?dú)夂脱鯕?/span> B.氮?dú)夂蜌錃?/span> C.二氧化碳和氧氣 D.氧氣和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年重慶市B】李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(

A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒 C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,分析曲線得到的信息中,錯(cuò)誤的是

A. 約在64時(shí),KClNa2SO4的溶解度相等

B. 40時(shí),40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

C. 在室溫至100區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反

D. 分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶(如圖),其熱量來源于鐵的緩慢氧化;瘜W(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量。

【查閱資料】

(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

(2)暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示裝置。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計(jì)示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化

⑤待溫度計(jì)示數(shù)為18oC時(shí),打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)檢查裝置氣密性的方法是_________________;

(2)小組同學(xué)的設(shè)計(jì)中,集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是______________;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算得出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________

【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有_________________(寫出一條即可)。你證明這確實(shí)是造成誤差原因的方案是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng):CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應(yīng)屬于

A.氧化反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.無法判斷 D.化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(2)操作Ⅰ的名稱____________。

(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是________________________。

【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?

【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,小明、小軍、小華三位同學(xué)提出以下猜想:

小明:純凈的NaOH 小軍:NaOH和Na2CO3的混合物

小華________________________

【探究與驗(yàn)證】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

小明

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________

氣泡產(chǎn)生

猜想成立

小華

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液

______

猜想不成立

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià):________________。

【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;

②打開彈簧夾a,通入一段時(shí)間的空氣,精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g;

③關(guān)閉彈簧夾a,打開B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶?jī)?nèi)無氣泡產(chǎn)生;

④打開彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣,再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g……

實(shí)驗(yàn)分析:

(1)實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟④中,繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是_________________________。

(3)樣品中氫氧化鈉的含量______________。(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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