經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

 

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____________，②____________；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是__________________________；

 （3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________________________，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。

（4）停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                         ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是                 。

（5）如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用_______，反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
，②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是
E
E
（填字母序號(hào)），其原因是
氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大
氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大
．
（3）如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用
B
B
，反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
，②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出
試管口略向上傾斜；導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
試管口略向上傾斜；導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
．
（4）用D裝置收集氣體，則氣體的密度要比空氣的密度
小
小
．若用E裝置收集氧氣，如何知道氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)？
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿(mǎn)
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿(mǎn)
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置可用
C
C
或
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
；
（3）圖中裝置A有2處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出①
 
②
 
，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．
（4）陳小紅同學(xué)用B裝置制取CO2氣體，則B中裝的固體藥品是
 
，液體藥品是
 
，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：
 
．收集CO2氣體只能選用
 
作收集裝置，理由
 
．檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿(mǎn)的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
；
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出
 
，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
；
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出
 
，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是：
 
，其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：
 
；收集二氧化碳可用向上排空氣法，而不宜用排水法的原因是：
 
．

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