【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如下圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

試推斷：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式 。

（3）E→C+D的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）O2（或CO）

（2）

（3）分解反應(yīng)

（4）

（或2H2O2H2↑+O2↑；CaO+H2O===Ca(OH)2）其他答案合理給分

【解析】

：（1）A會(huì)轉(zhuǎn)化成B和C，B、C又會(huì)相互轉(zhuǎn)化，A就是過(guò)氧化氫，B就是氧氣，C就是水，E與水和D會(huì)相互轉(zhuǎn)化，D和F會(huì)相互轉(zhuǎn)化，所以E就是碳酸，D就是二氧化碳，F就是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證各物質(zhì)都滿(mǎn)足要求，故答案為O2；

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為；

（3）碳酸分解生成水和二氧化碳，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)，故答案為分解反應(yīng)；

（4）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為．（答案不唯一）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法不正確的是

A. 亮氨酸是有機(jī)物

B. 一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

D. 亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )

A. 電解水生成氫氣和氧氣

B. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的完全相同的稀硫酸

C. 分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過(guò)量的完全相同的稀鹽酸

D. 向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計(jì)算：

（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。

（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）

（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫(xiě)出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用端口字母表示）。

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH、

（填“＞”、“＜”或“=”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測(cè)

0

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。

（1） ▲ ℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等；

（2）40℃時(shí)，若將40g乙（不含結(jié)晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ ，該溶液是 ▲ 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（3）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結(jié)晶水）的質(zhì)量關(guān)系是： m(甲) ▲ m(乙) （填“﹥”、“﹦”或“﹤”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，利用圖1裝置來(lái)探究單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況

（提出問(wèn)題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

（猜想假設(shè)）猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該小組同學(xué)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。

（1）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）的化學(xué)方程式為_____。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論為猜想_____（填序號(hào)①或②）是正確的。

（拓展延伸）圖2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用氧氣傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn)圖。

（3）BC段氧氣濃度減小的原因是_____。

（4）DE段氧氣濃度曲線(xiàn)變緩的原因是：_____。

（5）小組同學(xué)通過(guò)査閱資料發(fā)現(xiàn)，還可以用鐵絲絨驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），有可能將空氣中氧氣濃度消耗至0.2％。一段時(shí)間后可以看到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和______。

（2）利用新能源發(fā)電有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_______等（請(qǐng)舉1例）。

（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開(kāi)采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源。“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（4）圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。用乙醇汽油作為汽車(chē)燃料越來(lái)越受到重視。請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)（一條即可）________________。

以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是_____。

A 原料來(lái)源豐富

B 是可再生能源

C 燃燒完全沒(méi)有污染

（5）“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要盡量減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____________，請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案