下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是

A．充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量

B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C．此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律

D．反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)

D 【解析】 試題A、根據(jù)圖示知，參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；石灰水“變渾濁”是因為生成了_______（填化學(xué)式）。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動：

（查閱文獻(xiàn)）碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。

（提出假設(shè)）假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設(shè)2：__________。

（設(shè)計實驗）為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_____→乙（填字母序號）；其中盛放的試劑合理的是_____（填選項序號）。

A．濃硫酸 B．NaOH溶液

C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液

（實驗現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

（得出結(jié)論）由上述探究可得出的結(jié)論是_______________。

（3）該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3。

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________；D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有________。

②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_______________。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CaCO3；產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變澄清；b；a；D；揮發(fā)出來的氯化氫使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清；二氧化碳只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最終使其變澄清；先排出的是裝置內(nèi)的空氣，不會使溶液的pH明顯變化；氯化鈣、氯化氫；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。 【解析】 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是 ( )

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、農(nóng)藥 ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電 ④控制煙花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

A 【解析】 ①大量砍伐森林，會家居環(huán)境的惡化，不利于保護(hù)環(huán)境，錯誤；②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；④煙花爆竹的燃放，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴(yán)重，所以要控制，正確；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護(hù)土壤和水資源，可以減少污染，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型：計算題

維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題:

(1)維生素B2由______種元素組成。 

(2)維生素B2中各元素的原子個數(shù)比為________________。 

(3)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______。

4C∶H∶O∶N=17∶20∶6∶451∶5 【解析】 根據(jù)化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成以及了解分子的構(gòu)成，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)的計算。 （1）根據(jù)維生素B2化學(xué)式(C17H20O6N4)可知，維生素B2是由碳、氫、氧、氮四種元素組成； （2）根據(jù)維生素B2化學(xué)式(C17H20O6N4)可知，維生素B2中碳?xì)溲醯脑觽�數(shù)比為17：20：6：4； （3）根據(jù)維生素B2化...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型：簡答題

現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。

(1)其中不屬于氧化物的是________。 

(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式:_______。 

(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

CH4、O3H2SO32NO+O22NO2 【解析】 根據(jù)氧化物的概念，題干信息，結(jié)合反應(yīng)物、生成物來書寫化學(xué)方程式。 （1）由兩種元素組成，并且其中有一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，由此可見甲烷、臭氧不屬于氧化物； （2）二氧化硫和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O=H2SO3，生成物的化學(xué)式為：H2SO3； （3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，則化學(xué)方程...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（ ）

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B. 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C. 不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

A 【解析】 A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，不是因為分子受熱膨脹變大，而是因為分子受熱后，運動加快，分子間的間隔變大，導(dǎo)致球膨脹鼓起來。故此選項錯誤； B.氧氣加壓后變成液氧，氧分子失去能量，運動減慢，分子間的間隔變小，故B正確； C.同種分子，性質(zhì)相同，不同種分子，性質(zhì)不同。故此選項正確； D.人在吸煙時，呼出的煙霧分子在空氣中不斷運動，運動到非吸煙者的肺中，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．鉛筆折斷 B．廢紙撕碎 C．筆盒生銹 D．水分蒸發(fā)

C 【解析】A．鉛筆折斷，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．廢紙撕碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．筆盒生銹，生成新物質(zhì)鐵銹（氧化鐵），屬于化學(xué)變化；D．水分蒸發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級上冊期中測試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．淘米 B．洗菜 C．檸檬榨汁 D．葡萄釀酒

D 【解析】 試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述不正確的是（ ）

A. Na2CO3、HNO3、BaCl2、HCl這四種物質(zhì)的溶液，不用外加試劑就可以將它們一一鑒別出來

B. 金屬與稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增大

C. 在電解水的實驗中，為增強導(dǎo)電性，可加入少量燒堿或硫酸

D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，一段時間后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

A 【解析】 A、Na2CO3和BaCl2生成碳酸鋇白色沉淀，Na2CO3與HNO3、HCl都能生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w，而HNO3與HCl不反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，無法進(jìn)行鑒別，故錯誤；B、金屬與酸反應(yīng)，由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量，因此反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加，故正確；C、由于稀硫酸或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，所以電解水實驗中，為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫...

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