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 (1)根據下列元素的原子結構示意圖填空。

①氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子_________________相同；

②由鋁元素和氧元素組成化合物的化學式為______________。

(2)下圖是某化學反應前后的微觀模擬圖，請根據圖示回答。

①標出生成物中氧元素的化合價____；

②寫出圖示反應的化學方程式_________________________。


.(1)①最外層電子數�、贏l2O3　(2)①�、�2CO+O22CO2　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 現有A、B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙、丙三種單質，其中A為黑色固體、C屬于鹽類。它們在一定條件下有如下轉化關系：

①甲+乙B�、诩�+丙A�、跘+DC+B�、蹸+EF↓(藍色)+NaCl

(1)反應①屬于反應______________(填基本反應類型)。

(2)三種物質的化學式：甲________、C________、D_________。

(3)反應④的化學方程式_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH___7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)根據曲線判斷，該反應是將____________(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同)滴入_________中，理由是＿__________________________________。

(3)當滴入溶液的體積為5 mL時，所得溶液中的溶質為________(寫化學式)，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是(　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某化學反應的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是(　)

A.該反應屬于化合反應　　　　　　　　　　　　B.反應物和生成物中只有一種單質

C.反應物和生成物中共含有三種元素　　　　　　D.參加反應的兩種物質分子個數之比為1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：


英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是                                      （    ）

A．清除可燃物                           B．使燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點                   D．使燃燒物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是(    )              

選項

待提純的物質

選用的試劑

操作的方法

A

CaO（CaCO3）

水

溶解、過濾、結晶

B

CuSO4（H2SO4）

氫氧化鈉溶液

過濾

C

Cu（CuO）

稀硫酸

溶解、過濾、洗滌、干燥

D

CO2（CO）

氧氣

點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是（    ）

A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D、在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有哪些物質？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質反應的化學方程式為_________________________。

【查閱資料】

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；

②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量樣品溶于水，加入_________

有白色沉淀產生

該反應的化學方程式：________________________

②將上述反應后的混合物過濾，取濾液，加入_______________

_______________

_______________

證明猜想Ⅱ正確

【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？

【實驗探究2】小紅同學設計如圖所示裝置(鐵架臺略去)，實驗在27℃、101 kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準確稱取該樣品2 g，放入A中試管內，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220 mL。

請回答下列問題：

(1)在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是__________________；

(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是_____________________________；

(3)試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？_________(填“有”或“沒有”)；

(4)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為________。(在27℃、101 kPa時二氧化碳的密度為1.8 g/L)(計算結果精確至1%)

【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖所示的實驗流程。

請回答下列問題：

(1)操作①、②、③的名稱分別為____________，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是_______；

(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________；

(3)最終所得氫氧化鈉固體質量______變質后樣品中氫氧化鈉的質量(填“小于”“等于”或“大于”)。

【實驗反思】

(1)通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質樣品中某成分的含量以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考的問題有______(填數字序號)；

①選擇試劑種類  ②確定試劑用量  ③試劑產地  ④實驗裝置與步驟的設計  ⑤實驗安全環(huán)保 ⑥測量中減少誤差

(2)實驗探究1中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化，但二者目的不同，分別是________________

_____________________。

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