【題目】“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)原理為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為

A.H2 BClO2 CO2 DCl2

【答案】D

【解析】

試題分析: 依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子的個(gè)數(shù)和種類不變可以知道X的化學(xué)式為Cl2。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美麗重慶”,下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是(

A.使用天然氣代替煤 B.提倡使用太陽(yáng)能

C.出行乘坐輕軌 D.將工廠煙囪加高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在空氣中燃燒,劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

(1)甲圖中P點(diǎn)表示的含義是____ __;

(2)將t2時(shí)A、B、C三種飽和溶液降溫到t1時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____ __;

(3)將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液而又不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采取的方法有_ _____;

(4)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入濃氫氧化鈉溶液,再加入5mL稀鹽酸,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?___ ___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算:

(提示:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為 g;

(2)硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)是(

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。在稀鹽酸中加入過(guò)量鋅粒制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中:

(1)宏觀表征:可以觀察到的主要現(xiàn)象為 ,固體逐漸溶解變小。

(2)微觀表征:右圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子,寫出每種圖表示的離子編號(hào):①H+ ②Zn2+ ③ Cl-

(3)符號(hào)表征:寫出反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí),開始仰視讀數(shù)為29.0mL,倒出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.7mL,則實(shí)際倒出的液體體積為(

A.16.3mL B.大于16.3mL C.小于16.3mL D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納,其中有錯(cuò)誤的是

A.空氣的組成:氮?dú)、氧氣、氫氣、稀有氣體等

B.燃燒的三個(gè)條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C.人類所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水

D.常見(jiàn)的合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠等

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