Question

【題目】學習了溶液的概念后，老師的提問及同學的回答如圖所示：

(1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是_______同學。

老師接著問：“你們還想知道什么?”

王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎?”

李佳回答：“物質(zhì)在溶解過程中有熱量的變化嗎？”

(2)如果用實驗回答王華的問題，則應該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是________。

(3)針對李佳的問題，他們一起設計實驗：取三支試管，向試管中分別注入5 mL水，測得水的初溫為20 ℃，再分別向三支試管中各加入3 g 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，振蕩。

①“振蕩”試管的目的是________。

②用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于20 ℃的是_______溶液，這是因為__________。

③裝有NH4N03溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是___________________。

④由此探究實驗，可知_______溶于水溫度沒有明顯的變化。

Answer 1

【答案】王華、李佳 植物油、汽油 加速固體物質(zhì)的溶解 氫氧化鈉 氫氧化鈉溶于水放熱 硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，使空氣中的水蒸氣凝結成水珠 氯化鈉

【解析】

（1）溶液是具有均一性和穩(wěn)定性的混合物，故王華、李佳同學的描述是正確的；溶液不一定是無色的，比如硫酸銅溶液是藍色的，故陳軍同學的描述是錯誤的。

（2）植物油不能溶解在水中，但是可以溶解在汽油中，故應該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是植物油、汽油。

（3）①震蕩的目的是加速固體的溶解；②氫氧化鈉溶于水放出熱量，水溫升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，硝酸銨溶于水吸收熱量，溫度降低，故溫度升高的是氫氧化鈉；③硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，使試管外空氣中的水蒸氣凝結成水珠；④氯化鈉溶液水的過程中吸收的熱量和放出的熱量幾乎相等，故溫度變化不大。