(9分)化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。
從化學的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題。
物質的組成與性能 | 用于食品添加劑 | |||
物質名稱 | 物質組成 | 主要化學性質及在體內變化 | 類別或作用 | 法律規(guī)定 |
碳酸氫鈉 | NaHCO3 | 無毒、弱堿性,易與胃酸反應,加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳 | 膨松劑 | 可用 |
鐵 (還原性鐵粉) | Fe | 比較活潑的金屬,能與胃酸反應 | 抗氧化劑 | 依據國家標準可用 |
食鹽 | NaCl | 易溶、中性,與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀 | 調味劑 | 可用 |
甲醛 | CH2O | 防腐 | 國家嚴禁使用 | |
亞硝酸鈉 | NaNO2 | 易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀 | 發(fā)色劑、防腐劑 | 嚴格依據國家標準 |
(1)甲醛是有毒物質,對人體有害或有毒,能使人體中蛋白質失去生理活性;從而影響人體健康。
(2)鐵會和體內胃液中的鹽酸反應,為人體補充必要的微量元素鐵,有益于身體健康或鐵是人體必需的營養(yǎng)元素或補鐵;
(3)中和面團發(fā)酵過程中的酸,并產生二氧化碳氣體使饅頭疏松多孔;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(4)方法一、取少量溶于水,滴加酚酞試液,若變紅則為亞硝酸鈉,否則為氯化鈉;或方法二、取少量溶于水,分別加入硝酸銀溶液,若有白色沉淀則為氯化鈉,若有淺黃色沉淀則為亞硝酸鈉;或方法三、取少量溶于水,用pH試紙測定,若pH>7為亞硝酸鈉,若pH=7,則為氯化鈉;(5)可依法添加使用。
解析試題分析:(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是:甲醛是有毒物質,對人體有害或有毒,能使人體中蛋白質失去生理活性;
(2)鐵會和體內胃液中的鹽酸反應,形成亞鐵鹽;為人體補充必要的微量元素鐵,有益于身體健康或鐵是人體必需的營養(yǎng)元素或補鐵;預防缺鐵性貧血癥。
(3)面團發(fā)酵過程中會產生酸性物質,碳酸氫鈉可與酸反應,產生的二氧化碳氣體在受熱時膨脹,可使饅頭疏松多孔;碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、水和二氧化碳氣體,反應的化學方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
(4)根據題意可知,亞硝酸鈉的水溶液呈弱堿性,氯化鈉的水溶液呈中性。方法一、取少量溶于水,滴加酚酞試液,若變紅則為亞硝酸鈉,否則為氯化鈉;
氯化鈉中含氯離子,可與硝酸銀溶液反應生成白色的氯化銀沉淀;亞硝酸鈉與硝酸銀反應生成淺黃色沉淀。方法二、取少量溶于水,分別加入硝酸銀溶液,若有白色沉淀則為氯化鈉,若有淺黃色沉淀則為亞硝酸鈉;
(5)改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面,食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質,但副作用也是顯而易見的。所以應可依法在合理的方法及用量的基礎上添加使用。
考點:信息給予題、化學與健康
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省常州市初三第一學期第一次質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于催化劑的說法錯誤的是
A.化學反應前后它的質量不變
B.化學反應前后它的化學性質不變
C.能加快化學反應速率
D.可增加生成物的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖,下列說法正確的是
A.甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而增大 |
B.圖中P點表示,甲、乙兩種物質的溶解度相等 |
C.t2℃時,將30 g乙物質加入50 g水中,所得溶液的質量為80g。 |
D.在其他條件不變的情況下,若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時甲溶液中溶質的質量分數(shù)大于乙溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列有關水的描述中不正確的是( 。
A.保持水化學性質的最小的是水分子 |
B.電解水得到氫氣和氧氣的質量比為2:1 |
C.可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水 |
D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(7分)生產、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學。
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關注的話題。
(1)2012年4月17日經央視新聞頻道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國.據悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指 (填“元素”或“單質”或“元素”)。
(2)我市盛產的海產品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質)中的 。海產品容易腐爛變質, 用甲醛溶液浸泡海產品防腐保鮮(填“能”或“不能”)。
Ⅱ.材料的應用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應字母填空.
A.有機合成材料 B.金屬材料 C.天然有機高分子材料
(1)塑料制品屬于 。
(2)棉花、羊毛屬于 。
Ⅲ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律。
(1)開發(fā) 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染。
(2)煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|,可以減少 氣體(寫化學式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列化學反應中,不屬于置換反應的是 ( )
A.Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4 |
B.2Al+3H2SO4 =Al2(SO4)3+3H2↑ |
C.Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ |
D.3Fe+2O2Fe3O4 |
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)12-1人類重要的營養(yǎng)物質(解析版) 題型:選擇題
下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是( )。
A.果汁 B.礦泉水 C.牛奶 D.啤灑
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科目:初中化學 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第七章7.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?河南)能源與生活息息相關.下列利用化學反應獲得電能的是( )
A.風力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.火力發(fā)電 D.太陽能發(fā)電
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