【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

14

26

3

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

x

3

36

（1）反應(yīng)后物質(zhì)甲和乙質(zhì)量比為________。

（2）x的值是________。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型是________。

【答案】2:7 7 化合反應(yīng)

【解析】

（1）x＝14+26+5－2－36＝7，則反應(yīng)后甲和乙質(zhì)量比為2：7；

（2）x＝14+26+5－2－36＝7；

（3）甲反應(yīng)后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒參與反應(yīng)，丁質(zhì)量增加，為生成物，所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 無法確定

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【題目】2018年12月11日，中國國際電視臺（CGTN）英語新聞頻道改革開放40年特別報道《直播中國》欄目組走進某市，面向全球觀眾現(xiàn)場直播推介某市。為保護水資源，下列做法可取的是（　�。�

A. 工業(yè)廢水只要無色透明就可排放到河里

B. 合理使用農(nóng)藥、化肥

C. 將生活垃圾隨意丟入河中

D. 大量使用含磷洗衣粉

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【題目】下列符號意義的表述，正確的是（　�。�

A. 2O--2個氧元素 B. 2O2--2個氧分子

C. H2--2個氫原子 D. Mg2+--鎂元素的化合價為+2價

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【題目】化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實驗：某同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的氫氧化鈣溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，看到的現(xiàn)象是什么（兩 條）？分析產(chǎn)生該觀象的原因并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。

（1）鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）若濾液為藍色，則濾液中一定含有的金屬離子是______（填離子符號）。

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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬，下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是(　　)

A. 金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

B. 生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題：
Ⅰ．實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ⅱ．設(shè)計A裝置時使用分液漏斗的目的是；
Ⅲ．制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為；
在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導(dǎo)管的編號將裝置連接好 ．
Ⅳ．若F裝置裝滿水，用此裝置收集氫氣時，則氫氣應(yīng)從端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界，請回答下列問題：

①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由_____構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）

②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的_____性．

③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是_____．

④可以利用廚房中的_____清洗水壺中的水垢．

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同步練習(xí)冊答案