選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/TD> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究可燃物燃燒的條件 | 探究鐵釘生銹時氧氣是否參加反應(yīng) | 比較鋅、鐵的金屬活動性強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)同種物質(zhì)在不同的溶劑中的溶解能力不同進行解答;
B、根據(jù)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可進行解答;
C、根據(jù)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹進行解答;
D、根據(jù)比較鋅、鐵的金屬活動性強弱應(yīng)該將相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉放入等濃度、等體積的鹽酸中進行解答.
解答 解:A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時,可以把氯化鈉分別放入等體積或等質(zhì)量的水和汽油中,通過計算達到飽和溶液時溶解的氯化鈉的質(zhì)量,可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶解性,該選項能夠達到實驗?zāi)康模?br />B、實驗過程中,銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒,說明燃燒需要氧氣參加,銅片上的白磷燃燒,而紅磷不能燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,該選項能夠達到實驗?zāi)康模?br />C、實驗過程中,處在蒸餾水中的鐵釘不能生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,說明蒸餾水不能使鐵釘生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,可能是氧氣能使鐵釘生銹,也可能是蒸餾水和氧氣共同作用的結(jié)果,該實驗?zāi)茏C明鐵釘生銹時需要氧氣參加反應(yīng),該選項能達到實驗?zāi)康模?br />D、比較鋅、鐵的金屬活動性強弱應(yīng)該將相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉放入等濃度、等體積的鹽酸中,而該實驗中取用的鹽酸的濃度不同,所以不能比較鋅、鐵的金屬活動性強弱,該選項不能夠達到實驗?zāi)康模?br />故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A1和維生素A2屬于有機高分子化合物 | |
B. | 維生素A1和維生素A2的組成相同,所以性質(zhì)相同 | |
C. | 維生素A1比維生素A2多2個氫原子 | |
D. | 維生素A1中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比維生素A2中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛水溶液可作食品保鮮劑 | B. | 碳酸鈣可作人體的補鈣劑 | ||
C. | 氫氧化鈉可作爐具清潔劑 | D. | 蔗糖可作食品中的甜味劑 |
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