【題目】有三種元素A、B、C,已知A元素的離子A+結(jié)構(gòu)示意圖為:;B元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,C元素和B元素組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑.
(1)A、B、C三種元素可組成一種化合物D,D的化學(xué)式是 ;這種化合物的俗名是 (只填一種);
(2)化合物D溶于水所得溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”):化合物D曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫 ;
(3)將一種硫酸鹽溶液加入到化合物D的溶液中發(fā)生反應(yīng),有一種藍(lán)色的沉淀生成,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
【答案】(1)NaOH;燒堿(或火堿、苛性鈉) (2)大于;潮解
(3)CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【解析】
(1)A+結(jié)構(gòu)示意圖判斷A原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是11,因此是Na;B元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,說(shuō)明是H;C元素和B元素(H)組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑,應(yīng)該是H2O,因此C是O,故A、B、C三種元素即:Na、H、O可組成的化合物D是氫氧化鈉,其化學(xué)式是NaOH;俗名是:燒堿(或火堿、苛性鈉);
故答案為NaOH;燒堿(或火堿、苛性鈉);
(2)氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿,因此其水溶液顯堿性,pH大于7,;氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫潮解;
故答案為大于;潮解;
(3)將一種硫酸鹽溶液加入到氫氧化鈉的溶液中發(fā)生反應(yīng),有一種藍(lán)色的沉淀生成,即氫氧化銅沉淀,因此硫酸鹽是硫酸銅,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
故答案為CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)你回答:
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫時(shí)無(wú)晶體析出的是______
(2)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序?yàn)?/span>____。
(3)若a中混有少量b,提純a的方法是___________。
(4)t2℃時(shí),向30 ga物質(zhì)中加入50 g水,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為___________
(5)配置150kg10%的a溶液,需用30%的a溶液_____kg需加水______kg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體所需的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要從蔬菜和水果中攝取,請(qǐng)計(jì)算。
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量。
(2)維生素C中各元素的質(zhì)量比。
(3)如要配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000克,需要向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的維生素C溶液中加水多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2、FeCl2和FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。
已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2
(1)操作②、④的名稱(chēng)是_____;
(2)上述流程中,X的化學(xué)式為_____,加入過(guò)量的原因是_____,步驟③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)Z為Cl2,第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖:
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2:石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
資料3:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問(wèn)題:
(1)吸收步驟中,石灰漿的作用是_____。
(2)溶解步驟中,產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為_____。
除此反應(yīng)外,溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
②Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4,
(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、_____(填操作名稱(chēng)),得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。
(4)請(qǐng)你就我們汕頭市日常生活垃圾處理提一條建議:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】靜靜發(fā)現(xiàn)炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有下圖所示信息。下列說(shuō)法正確的是( )
A.碘屬于金屬元素B.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53
C.碘原子的中子數(shù)為53D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.90g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①儀器的名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,該裝置操作時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_____。
(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的字母序號(hào)連接順序是_____,制取該氣體的化學(xué)方程式為_____。
(4)若將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件之一,則B中產(chǎn)生的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,所以能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的溶液一定是堿性溶液
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象一定是燃燒
D.稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紫外線(xiàn)殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌,具有無(wú)色無(wú)味無(wú)化學(xué)物質(zhì)遺留的優(yōu)點(diǎn),如圖1是一款安裝好的紫外線(xiàn)殺菌燈。回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)示的部件中,含有的金屬元素有_____________(填寫(xiě)元素符號(hào),寫(xiě)一種即可),屬于非金屬材料制作的部件有________________(寫(xiě)出一種即可)。
(2)我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性___________(填“強(qiáng)”“相同”“弱”),在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能,原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)抗擊疫情,人人有責(zé)。在抗擊新型冠狀病毒過(guò)程中,無(wú)人機(jī)的使用就派上了非常大的 用處。它在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中扮演著重要的角色:如起到監(jiān)控、人員疏導(dǎo)等作用。無(wú)人機(jī)的組成包括:飛控主板、定位模塊、電子調(diào)速器、電機(jī)、螺旋槳、電池、機(jī)載云臺(tái)等。無(wú)人機(jī)制造常使用玻璃鋼、塑料、鋁合金等材料,其中所用的玻璃鋼屬于_________(填字母)。
A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 天然有機(jī)高分子材料
(4)制作螺旋槳(如圖2)的材料應(yīng)具有的優(yōu)良性能是_______(填字母)。
A 熔點(diǎn)低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 強(qiáng)度高、耐腐蝕
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