【題目】將銅粉和鐵粉的混合物 m g 放入燒杯中,向燒杯中不斷加入 FeCl3 溶液,測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入 FeCl3 溶液體積的關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

(小資料)鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2

A. FeCl3 Cu 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 銅粉和鐵粉的混合物中,鐵粉的質(zhì)量為(mn) g

C. N 點對應(yīng)的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+ Cl

D. 當(dāng)加入 V1 mL FeCl3 溶液時,Cu 恰好完全反應(yīng)

【答案】BC

【解析】

向盛有溶液的燒杯內(nèi)加入鐵粉和銅粉,鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,銅能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,鐵能與生成的氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅。

A、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),故A不正確;

B、加入鐵和銅的混合物,鐵首先與氯化鐵反應(yīng)銅粉和鐵粉的混合物中,由圖像可知,當(dāng)加入 V1 mL 溶液時,鐵粉剛好完全反應(yīng),則鐵粉的質(zhì)量為,故B正確;

C、若氯化鐵的量多,加入的鐵粉和銅粉全部參加反應(yīng),則N點對應(yīng)的溶液中一定含有

,故C正確;

D、加入鐵和銅的混合物,鐵首先與氯化鐵反應(yīng)銅粉和鐵粉的混合物中,當(dāng)加入 V1 mL 溶液時,鐵恰好完全反應(yīng),故D不正確。故選BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實驗探究活動。

A B C

(探究一)鐵生銹的條件

1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中,經(jīng)過一段時間觀察_____,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。

他們的結(jié)論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請設(shè)計實驗為甲同學(xué)釋疑。_____,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

(探究二)影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎?同學(xué)廣泛查閱資料。

資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_____,可使鐵生銹的速率加快。

A 硫酸鈉溶液 B 無水乙醇 C 蔗糖溶液

4)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是_____

A 銀粉 B 銅粉 C 鎂粉

5)寫出一種防止鐵生銹的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將顆粒大小相同的等質(zhì)量X、Y、Z三種金屬放入等濃度的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 金屬X最活潑

B. 金屬Y的相對原子質(zhì)量一定大于X

C. 若金屬ZFe,則金屬X一定是Al

D. 金屬Z反應(yīng)掉的稀鹽酸一定最少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為了測定某貝殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實驗:取洗凈后的貝殼樣品25g,搗碎后放入燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解。)實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。

1)實驗中將貝殼搗碎是為了_____

2)求貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石(主要成分是 BaCO3)制備氯化鋇晶體。某實驗小組模擬工業(yè)上制備氯化鋇晶體的流程,設(shè)計了實驗室中制備氯化鋇晶體的方案,實驗流程如下圖所示。(該毒重石樣品所含雜質(zhì)難溶于水,不與酸反應(yīng)。)

請回答下列問題。

1)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)濾液 30℃時氯化鋇的_____溶液(選填飽和不飽和)。

3)關(guān)于上述實驗方案的相關(guān)內(nèi)容,下列說法不正確的是_____(選填字母序號)。

A氯化鋇是一種有毒的物質(zhì),使用時應(yīng)注意安全

B該實驗流程中得到的副產(chǎn)品二氧化碳是重要的化工原料

C可用重晶石(主要成分是硫酸鋇)代替該實驗流程中的毒重石,制備氯化鋇晶體

D步驟②將濾渣進(jìn)行水洗,既能提高氯化鋇晶體的產(chǎn)率,又能減少對環(huán)境的污染

4)某同學(xué)提出,步驟③將濾液Ⅰ濃縮時會產(chǎn)生氣體污染物,其化學(xué)式為____。為防止污染,需要對濾液Ⅰ處理后再濃縮。簡述處理濾液Ⅰ的方法:____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.

1)冶煉技術(shù)在中國有著悠久的歷史.如圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限:

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識,你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)?_____

a 地殼中金屬元素的含量 b 金屬的導(dǎo)電性 c 金屬的活動性

d 金屬的延展性 e 金屬冶煉的難易程度

常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_____;

我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(主要成分為Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到金光閃閃與黃金外觀相似的“藥金”.

a 用上述方法不能制得黃金是因為_____;

b 藥金的主要成分是_____

2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來巨大的損失.

鐵在地殼中的含量居所有金屬元素的第_____位;

鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_____ 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.

據(jù)報道,全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)7000億美元,我國因金屬腐蝕造成 的損失占國民生產(chǎn)總值(GNP)的4%

請你根據(jù)不同原理,提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施:

a _____;

b _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后元素種類不變

C. 生成物中無單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)30℃時,丙的溶解度是________;

(2)50℃時,在100g水中放入50g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(計算結(jié)果保留至0.1%)

(3)若將20℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是________;

(4)50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。

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