【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span>______色,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng).

請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤______

寫出NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______

2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀硫酸,振蕩后加入鎂條

______

稀硫酸過量

若沒有現(xiàn)象

NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)方案一在滴入稀硫酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______(寫出一條即可).

4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng),其原因是______.為此,還需要選擇______(填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.

(拓展應(yīng)用)

5)請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用______

【答案】 滴管進(jìn)入試管內(nèi) 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O 有氣泡冒出 氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì),含有碳酸鈉 加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量 酚酞試液即可 胃酸過多,可以用含有氫氧化鋁的藥物中和

【解析】

1)當(dāng)溶液變成無色時(shí),證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng);膠頭滴管應(yīng)該懸空放在試管的正上方滴加液體;氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,配平即可.故答案為:無;滴管進(jìn)入試管內(nèi);2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O

2)鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,會(huì)有氣泡冒出,故答案為:有氣泡冒出;

3)氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì),含有碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)有氣泡冒出;故答案為:氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì),含有碳酸鈉

4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng),其原因是加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量;如果再加入酚酞試液,變紅色,說明堿過量,如果無變化,說明恰好中和.故答案為:加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量;酚酞試液即可

5)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:藥物治療胃酸過多、酸性土壤中撒入熟石灰等,答案為:胃酸過多,可以用含有氫氧化鋁的藥物中和

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制20%NaCl溶液100g。

1中玻璃棒的作用是_____。

2)用托盤天平稱取所需的氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是_____(填字母序號(hào))。

A 繼續(xù)添加氯化鈉 B 減少砝碼

3)用量筒量取水的體積為_____mLρ1g/cm3)。

4)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填數(shù)字序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣,請(qǐng)回答問題。

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①____________,②____________。

2)請(qǐng)寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式________________________。

3)某同學(xué)選用BD裝置制取并測(cè)量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測(cè)量氧氣體積的理由____________。

4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是____________。

①反應(yīng)是否需要加熱 ②反應(yīng)物的密度

③反應(yīng)物是固體還是液體 ④反應(yīng)物的純度

5)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

AB是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式____________;請(qǐng)指出B裝置中的不足____________

②改正后,對(duì)AB兩套裝置的分析正確的是____________。

a.如圖所示,此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

b.A裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示。圓底燒瓶中盛有氣體X,膠頭滴管中盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入圓底燒瓶瓶中,一段時(shí)間后可見圓底燒瓶中的玻璃導(dǎo)管口有紅色的噴泉噴出。下列各組物質(zhì)不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( 。

A. X YNaOH溶液

B. X氣體 Y:鹽酸溶液

C. X氣體 YKOH溶液

D. XCO YNaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。

1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是______。

2)在鹽酸中加入少量的鐵粉充分反應(yīng)。

可以看到的現(xiàn)象是______

如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):

______ ______ ______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖1回答問題。

(1)寫出編號(hào)儀器名稱:①_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,該小組想進(jìn)行鐵在氧氣中的燃燒的實(shí)驗(yàn),利用C裝置收集一瓶含水約1/5體積的氧氣,該如何操作__。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

(3)①制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填序號(hào)),使用該發(fā)生裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是____。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,利用如圖2所示裝置可將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:氣體__________(填裝置序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用乙烯利催熟的香蕉對(duì)人體有沒有害?據(jù)資料顯示:乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學(xué)式為C2H4),促進(jìn)水果成熟,是優(yōu)質(zhì)高效植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問題,對(duì)人體無害.試回答下列問題:

(1)乙烯利(C2H6ClO3P)____種元素組成。

(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___?

(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氫元素的質(zhì)量是___?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

(1)操作①的名稱是____________________。

(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號(hào)____________________。

(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________

(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銅為白色或灰白色粉末,吸水性很強(qiáng),吸水后反應(yīng)生成藍(lán)色的五水合硫酸銅[Cu(H2O)4]SO4·H2OCuSO4·5H2O],其水溶液因水合銅離子的緣故而呈現(xiàn)出藍(lán)色,故在實(shí)驗(yàn)室里無水硫酸銅常被用于檢驗(yàn)水的存在。硫酸銅常見的形態(tài)為藍(lán)色晶體,即五水合硫酸銅,俗稱膽礬或藍(lán)礬,它并不穩(wěn)定,在加熱的條件下,逐漸失去結(jié)晶水而變成硫酸銅粉末,給硫酸銅粉末繼續(xù)加熱至650℃高溫,可分解為黑色氧化銅、二氧化硫及氧氣。

硫酸銅有廣泛的應(yīng)用,如:工業(yè)上可用于電鍍、定氨催化劑,無水硫酸銅用作脫水劑和氣體干燥劑;農(nóng)業(yè)上可與熟石灰混合制農(nóng)藥波爾多液,用于殺菌劑;醫(yī)療上可用于檢測(cè)貧血及作催吐劑。

硫酸銅可以通過不同種方法制得,比如,下面的方法便可以制取硫酸銅。

硫酸銅屬于重金屬鹽,有毒,對(duì)于人和動(dòng)物都可因誤食一定量而導(dǎo)致死亡,所以用量必須嚴(yán)格控制,若誤食,應(yīng)立即大量食用牛奶、雞蛋清等富含蛋白質(zhì)食品,或者使用EDTA鈣鈉鹽解毒。

1)無水硫酸銅檢驗(yàn)水存在的顏色變化是___

2)寫出一種能制得硫酸銅的化學(xué)反應(yīng)方程式___

3)在制備硫酸銅流程中,過濾后的溶液是___硫酸銅溶液(填飽和不飽和

4)關(guān)于硫酸銅說法不正確的是___

A 五水合硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量是250。 B 膽礬的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。

C 無水硫酸銅可作氣體干燥劑。 D 硫酸銅的水溶液也稱作為波爾多液。

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