6．下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．鮮奶變質(zhì)B．木頭制成桌椅C．糧食釀酒D．鐵器生銹

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、鮮奶變質(zhì)是有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、木頭制成桌椅只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；
D、鐵器生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選B．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　　）

①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系   
②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系     
④酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系
⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系．
A．①②B．③④C．①⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是關(guān)于氫的三種原子的原子核，通過觀察完成所給任務(wù)．氫的三種原子都具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有不同中子數(shù)．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列玻璃儀器中，過濾時沒有用到的是（　　）
A．酒精燈B．漏斗C．燒杯D．玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)X、Y、Z的溶解度曲線，回答：溶解度隨溫度的升高而明顯增大的是X；溫度t3℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度大小的順序為X＞Y＞Z；溫度從
t3℃降到t1℃時，無晶體析出的是Z；t1℃時，X、Z的溶解度相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象
（1）雨過天晴，地面慢慢變干，我們卻看不到水蒸發(fā)．分子質(zhì)量和體積都很小．
（2）酒精溫度計能指示溫度高低．分子之間有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．在學(xué)習(xí)氧氣的制取之后，某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答下列問題：

實驗次數(shù)雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積（反應(yīng)均未結(jié)束）
150.0克1%0.19毫升
250.0克2%0.116毫升
350.0克4%0.131毫升
（1）本實驗中制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應(yīng)選用圖一裝置中的c（填編號）來收集并測量氧氣的體積．
（2）分析該實驗數(shù)據(jù)可得：在雙氧水質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量相等的情況下，濃度越高雙氧水分解得越快．
（3）乙同學(xué)用圖二裝置也可進行甲同學(xué)的實驗，他通過比較單位時間內(nèi)電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的多少來確定雙氧水分解的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是（　�。�
A．中性原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙
C．酸、堿、鹽的組成中，不一定都含有氫、氧元素
D．化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．二氧化碳常用碳和氧氣化合的方法制取，保持二氧化碳氣體化學(xué)性質(zhì)的微粒符號是（　�。�
A．C和O2B．C和OC．C和2OD．CO2

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同步練習(xí)冊答案