用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫分子
 
      
(2)鎂離子
 
      
(3)磷元素
 

(4)標(biāo)出氯亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
     
(5)碘酒中的溶質(zhì)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;
每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷;
元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
氯化亞鐵中,氯元素的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)是+2;
碘酒中的溶質(zhì)是碘,每個(gè)碘分子由2個(gè)碘原子構(gòu)成.
解答:解:(1)2個(gè)氫分子可以表示為2H2;      
(2)鎂離子可以表示為Mg2+; 
(3)磷元素可以表示為P;
(4)氯亞鐵中鐵元素的化合價(jià)是+2,可以表示為
+2
Fe
Cl2
(5)碘酒中的溶質(zhì)是碘,可以表示為I2
故填:2H2;Mg2+; P;
+2
Fe
Cl2;I2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A、水B、空氣
C、氧化汞D、過(guò)氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、可證明水是由氫、氧元素組成
B、正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2
C、與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣
D、在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)①2CO    ②2Ag+  ③Mg2+  ④Ba
-2
O
  ⑤H2O中的數(shù)字“2”表示(填序號(hào)、)
(1)離子個(gè)數(shù)的是
 
;
(2)離子所帶電荷數(shù)值的是
 
;
(3)分子個(gè)數(shù)的是
 

(4)元素化合價(jià)數(shù)值的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號(hào)H2P205FeCl2
 
 
 
名稱或意義
 
 
 
2個(gè)銀
原子
硫酸根離子二氧化碳中碳
元素顯+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說(shuō)明書部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)小輝媽媽每天服用該Vc片,小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿
 
g即可達(dá)到服用要求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被譽(yù)為“光纖之父”的華人科學(xué)家高錕提出的光纖通訊系統(tǒng)于1981年成功問(wèn)世,光纖的主要成分是高純二氧化硅,化學(xué)式為SiO2,已知氧顯-2價(jià),則硅的化合價(jià)為( 。
A、-4B、-2C、+4D、+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于碳和碳的化合物用途、制備和鑒別能達(dá)到目的是( 。
A、C、CO、CO2都可用于冶煉金屬
B、用紫色石蕊溶液和澄清石灰水都可區(qū)分CO和CO2
C、用塊狀或粉末狀石灰石和稀硫酸都可迅速制備大量二氧化碳
D、煤爐上放一壺水或充分燃燒煤都可以防止CO中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有石灰水的試管中加入碳酸鈉溶液觀察到的現(xiàn)象為
 
,向試管中滴入酚酞,溶液為
 
色,在加過(guò)量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象為
 

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