16.用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,在這個(gè)過程中竹片發(fā)生了化學(xué)變化 (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”),說明濃硫酸具有脫水性;
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險(xiǎn)性,必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋,稀釋時(shí)必須把濃硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中,切不可倒過來,會(huì)造成危險(xiǎn).

分析 (1)濃硫酸具有脫水性,能把木材、竹片、紙張等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)濃硫酸具有脫水性,使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,是因?yàn)槟馨阎衿械臍湓睾脱踉亍懊摮觥苯Y(jié)合生成水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
(2)稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;切不可把水注入濃硫酸中,這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人,如果添加順序顛倒,那么水?huì)浮在水面上,又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱,能使水沸騰,容易造成酸液飛濺.
故答案為:(1)化學(xué)變化;脫水;(2)濃硫酸;水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握濃硫酸具有脫水性、濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)元素周期表由俄國化學(xué)家門捷列夫制的,查出碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量:12.01,寫出14號(hào)元素的元素名稱:硅.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A.
A、質(zhì)子數(shù)不同  B、中子數(shù)不同   C、相對(duì)原子質(zhì)量不同  D、電子數(shù)不同
(3)在化學(xué)反應(yīng)4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4X+6H2O中,X的化學(xué)式是NO,它的相對(duì)分子質(zhì)量是30.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣.

(1)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與C(填“B”、“C”或“D”)相連.
(2)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有BC.
A.實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B.開始收集時(shí),側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g.對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是 ( 。
A.20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鈉36g
B.20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36
C.20℃時(shí),100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g
D.20℃時(shí),將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列廚房用品中,與水混合不能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.味精C.米醋D.麻辣油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.①某有機(jī)物2.2g在氧氣中完全燃燒,生成6.6g二氧化碳和3.6g水(無其他生成物).則該有機(jī)物中一定含有碳、氫 (元素);
②在反應(yīng)A+B=C+2D中,已知2.9gA跟4.9gB完全反應(yīng),生成6gC,已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18,則A的相對(duì)分子質(zhì)量是58.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.水分子是由氫離子和氫氧根離子構(gòu)成的
B.電解水的實(shí)驗(yàn)中,得到的氫氣與氧氣體積比為2:1
C.過濾、吸附、蒸餾是常用的凈水方法
D.地球上的水儲(chǔ)備是豐富的,全可供利用的淡水資源是有限的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是(  )
A.甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心,是為了防止手被腐蝕
B.乙中將滴管伸入試管內(nèi),是為了防止試劑滴落到試管外
C.丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
D.戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

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6.黃沖同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生產(chǎn)鹽,于是他構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.借助網(wǎng)絡(luò)圖回答:
(1)如果要把黃沖同學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖補(bǔ)充完整,那么在“X”處最應(yīng)該補(bǔ)充的內(nèi)容是酸+鹽.(要求仿照?qǐng)D中寫法書寫,且不能與圖中已有信息重復(fù))
(2)航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是BC
A.與二氧化碳反應(yīng)    B.與鐵反應(yīng)    C.與氧化鐵反應(yīng)      D.與氯化銅溶液反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案