【題目】按要求寫出相應的化學符號

12個氮分子____________

2)鐵離子__________

3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+ 3___________

4)熟石灰___________。

【答案】2N2 Fe3+ Ca(OH)2

【解析】

1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字。2個氮分子就是在氮氣化學式的前面加上數(shù)字2,2個氮分子表示為:2N2;

2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字。鐵離子帶有3個單位的正電荷,鐵離子表示為:Fe3+
3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。氫氧化鋁中,鋁元素的化合價顯+3價就是在氫氧化鋁化學式中鋁元素符號的正上方加上+3,表示為:;;

4)熟石灰是氫氧化鈣,化學式為:Ca(OH)2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

小明同學想探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:

①他分別向兩支試管中加入5m15%的過氧化氫溶液,再向其中一支試管中加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘千、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_____(填字母)。步驟③的實驗目的是_____。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】塑化劑是一種重要的化工原料,屬2B類致癌物,曾被添加到食品中,造成了塑化劑風暴.已知塑化劑的化學式為C24H34O4,下列說法正確的是( 。

A. 塑化劑屬于氧化物

B. 塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12172

C. 塑化劑中碳的質(zhì)量分數(shù)為

D. 一個塑化劑分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題:

實驗:圖1是課本上的實驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。

1)寫出該反應符號表達式:______。

2)紅磷熄滅,______后打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果______(選填偏大”“偏小或不受影響)。

3)實驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為______(用VV1、V2表示)。

實驗:圖2是改進后的實驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。

4)與圖1實驗相比,2實驗的優(yōu)點:______(答一點)。

5)圖2實驗中,為了使氧氣反應更充分,實驗中采取的措施合理的是______(填序號)

A銅粉平鋪在玻璃管中

B反復推拉注射器的活塞

C增加銅粉的質(zhì)量

實驗:為了幫助同學們理解圖1實驗原理,3利用傳感器技術(shù)實時測定了圖1實驗過程中壓強變化情況,如圖3所示:

6)解釋圖3CD段壓強變化的原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_____; ②_____。

(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_____,在試管口放一團棉花的目的是_____。

(3)實驗室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是_____,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟:①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_____

A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶元素(元素符號為Sr),原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

(1)鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______,原子核外有_______個電子層,在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

(2)在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:

①表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有___________ ; ②表示陰離子的有_______________;

③表示陽離子的有________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法正確的是( 。

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B. a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2H2

C. 水分子的模型可以用來表示

D. 此實驗得出的結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種無色無味的的液體A裝入試管,用帶火星的木條伸入試管中,無現(xiàn)象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。請回答:

1)寫出他們的名稱A_____D_____E_____

2)黑色粉末B A的分解過程起_____作用,該反應的化學方程式為:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗,請回答下列問題:

1)儀器①的名稱是________。

2)把裝置B制取的某氣體從裝置Fa端通入,蠟燭燃燒更旺,則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

3)在加入藥品之前,檢查B裝置氣密性的方法是________________。

4)用排空氣法收集氣體時,導管口要接近集氣瓶底部,其目的是_______________。

5)在實驗室中還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體來制取氧氣。在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下,氯酸鉀(KClO3)固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣。若以此方法制備并收集干燥的氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________(填儀器序號字母),收集裝置是________(填儀器序號字母),用氯酸鉀制備氧氣發(fā)生反應的化學方程式為________________。

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