A,B,C是三種常見的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):
寫出相關(guān)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型:
 
(屬于
 
反應(yīng));
 
(屬于
 
反應(yīng));
 
(屬于
 
反應(yīng));
 
(屬于
 
反應(yīng)).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C是三種常見的含鈣化合物,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并且放出大量的熱,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:A、B、C是三種常見的含鈣化合物,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并且放出大量的熱,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,A能與水反應(yīng),屬于A是氧化鈣,生成的B是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,屬于C是碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以
①是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)分解反應(yīng);
③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,化學(xué)方程式為:Ca(OH) 2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)分解反應(yīng);
④是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①CaO+H2O=Ca(OH)2,化合;
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,復(fù)分解;
③Ca(OH) 2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,復(fù)分解;
④CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀及以下儀器(①--⑧):

(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:④
 
 
;
(2)裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(3)請(qǐng)選擇制取氧氣所需要的儀器
 
(填序號(hào)),還缺少的儀器是
 
(填名稱)
(4)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
;
(5)利用所選儀器和補(bǔ)充的儀器在圖⑨畫出制取氧氣的裝置圖:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列安全措施不正確的是( 。
A、在加油站內(nèi)不吸煙、不打電話
B、用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏
C、冬天用煤爐取暖時(shí)注意室內(nèi)通風(fēng)
D、燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫正確的是(  )
A、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、2KClO3═2KCl+3O2
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類.
A、①③④⑤B、①②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法中正確的是(  )
A、溶液都是無色透明的混合物
B、溶液的組成中一定含有水
C、溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條.木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條.
 
二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗(yàn)三
 
木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解.
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫表中未填寫的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
 
;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究過程,最終完成了對(duì)命題的實(shí)驗(yàn)證明.第一個(gè)探究過程是在“實(shí)驗(yàn)二”進(jìn)行的前后對(duì)二氧化錳進(jìn)行了兩次稱量,其目的是:
 
;第二個(gè)探究過程是進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)三”操作時(shí)直接利用的“實(shí)驗(yàn)二”進(jìn)行后回收的二氧化錳,其目的是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示下列指定的意義:
2個(gè)鎂離子
 
;氦氣
 
;氯化亞鐵中鐵的化合價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物質(zhì)成分如下:(單位:毫克每升) Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F(xiàn):0.02等,這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指( 。
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案