【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為 mg。

（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為 g。

【答案】（1）39:127:48（2）10（3）7.5

【解析】試題分析： 碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39×1:127×1:16×3="39:127:48" ；

每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg/kg×0.5kg=10mg；

該青年每天攝入這種食鹽為×1000g＝7.5g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖反映了某化學反應各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。下列描述正確的是

A．該反應是化合反應

B．甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C．丙是反應物，甲和乙是生成物

D．t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出下列反應的化學方程式，并在（1）、（4）后面注明反應基本類型。

（1）雙氧水與二氧化錳混合________________________________（________）

（2）甲烷燃燒_____________________________________________；

（3）工業(yè)煉鐵______________________________________________；

（4）生石灰溶于水生成堿___________________________________ （________）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子的說法錯誤的是

A．原子是化學變化中的最小粒子

B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

C．在化學變化中原子可分，分子不可分

D．原子不顯電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟，最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學反應使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O）．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下：

則下列有關(guān)說法中，錯誤的是（ ）

A. 吸收池發(fā)生的主要反應為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3

B. 分解池發(fā)生的主要反應為2KHCO3 △ K2CO3+ CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為3H2+CO2CH4O(甲醇)+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10哈爾濱 36).（5分）甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下實驗：

實驗結(jié)束，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論。

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑。但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到（1） 時。就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。

【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲、乙同學試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）

（3） （均寫化學式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

為了科學處理試驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)

乙同學猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。

得出結(jié)論：甲猜想不成立，則 乙猜想成立。

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立。

【反思與評價】請對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價（4） 。

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認為處理該廢液的方法是

（5） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法正確的是：（ ）

A. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應

D. 二氧化碳無毒，在空氣中含量過多不會對人體健康產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、氯化銨、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，進行下列實驗：

①將該白色粉末溶于足量的水中，產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液，過濾；

②將①中濾液分成二份，向一份中滴加酚酞試液，溶液變紅；向另一份中滴加硝酸銀溶液，溶液變渾濁；

③將①中濾渣投入足量的稀鹽酸中，白色固體部分溶解。

則下列說法不正確的是

A. 白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鈉和碳酸鈉

B. ①中的濾液里可能含有碳酸鈉

C. 白色粉末中肯定有氯化鋇、硫酸鈉和碳酸鈉，可能有氫氧化鈉

D. 若在①中濾液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，則白色粉末中肯定有碳酸鈉和氯化鋇，且二者的質(zhì)量比一定為＞

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaOH、CuCl2、HCl、CO2、Fe五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應共有_______個，任寫一個發(fā)生反應的化學方程式 _____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案