【題目】（2分）分類就是按照種類、等級或性質(zhì)等分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同�，F(xiàn)有一些物質(zhì)的用途：用于生產(chǎn)①化肥，②肥皂，③火藥，④玻璃，⑤印染，⑥洗滌劑。將以上用途進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)。

（1）分類標(biāo)準(zhǔn)：__________，

（2）對應(yīng)的相關(guān)用途為：_________（填序號）。

【答案】（1）化學(xué)性質(zhì)；

（2）①②③④。

【解析】

試題分析：用于生產(chǎn)①化肥，②肥皂，③火藥，④玻璃等都需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，都是利用了其化學(xué)性質(zhì)，⑤印染，⑥洗滌劑等都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都是利用了其物理性質(zhì)；故填寫為：化學(xué)性質(zhì)，①②③④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】30ml水和70ml酒精混合，下列說法正確的是

A．溶質(zhì)是水，溶劑是酒精

B．形成均一、穩(wěn)定的溶液形后酒精分子停止運動

C．混合后溶液的體積是100ml

D．混合后溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．干冰可用于人工降雨

B．活性炭可用于除去冰箱中的異味

C．銅絲可用作導(dǎo)線

D．氮氣可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則下列判斷錯誤的是

A. 該瓶氣體一定是① B. 該瓶氣體不可能是②

C. 該瓶氣體肯定不是③ D. 該瓶氣體可能是④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)反應(yīng)描述正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成的四氧化三鐵

B．在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一杯混有泥沙且硬度較高的水，使它凈化并變成軟水的操作有：①過濾； ②加明礬吸附沉淀； ③蒸餾.正確的順序應(yīng)為

A.①②③ B.②①③ C.②③① D.①③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，2014年 10月14日上午，安徽省渦陽縣某學(xué)校23人被確診為亞硝酸鹽中毒。3克亞硝酸鈉（NaNO2）可置人于死地，根據(jù)其化學(xué)式可知，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價為

A. +5 B. +2 C. -3 D. +3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歷史典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B．鑿壁借光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氧氣、氮氣、氫氣、水四種物質(zhì)的化學(xué)式填寫在下列橫線上

（1）能供給呼吸的氣體 （2）空氣中含量最多的氣體

（3）二十一世紀(jì)最清潔的能源 （4）生活中最常用的溶劑

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