【題目】歸納和推理是常用的思維方法。以下說法正確的是

A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由分子構(gòu)成

C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

D.酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，則能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性

【答案】D

【解析】

A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。

D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色。

A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤，不符合題意。

B、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定都是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤，不符合題意。

C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定都是碳酸鹽，也可能是活潑金屬，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤，不符合題意。

D、酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，則能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性，故選項(xiàng)推理正確，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列常見物質(zhì)來完成下列填空：（填序號(hào)）

①干冰 ②火堿 ③石墨 ④硝酸銨固體 ⑤氯化鈉

（1）溶于水后溶液溫度降低的是_____。

（2）可做干電池電極的是_____。

（3）用于人工降雨的是_____。

（4）可用于腌制食品的是_____。

（5）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用無處不在。

（1）小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。上述原料中，富含糖類的 是_____。

（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_____（填字母）。

A 節(jié)約使用紙張，雙面打印 B 出行多開私家車

C 減少使用一次性塑料制品 D 出門隨手關(guān)燈

（3）已知在化學(xué)反應(yīng)的過程中有元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑，有元素化合價(jià)升高的物 質(zhì)為還原劑。84 消毒液不能與潔廁精混用是因?yàn)?/span> 84 消毒液中的次氯酸鈉會(huì)與潔廁精中的鹽酸反應(yīng)生成有毒的氯氣，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O，該反應(yīng)中 的氧化劑是_____（填 NaClO 或 HCl）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說法正確的是

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由同種分子構(gòu)成

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是立國之本。我市某地區(qū)小河旁的農(nóng)田多年以來施用的化肥主要是KCl、K2CO3和CuSO4等，為檢驗(yàn)該農(nóng)田旁邊的小河是否受到了所施化肥的污染，同學(xué)們進(jìn)行了探究。

（1）K2CO3為農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是________。

（2）為了得到澄清的河水，同學(xué)們的操作依次是：取水→靜置沉淀→吸附沉淀→____，過程中必須用到的玻璃儀器是_____（填序號(hào)）。

A 量筒

B 燒杯

C 漏斗

D 玻璃棒

E 膠頭滴管

（3）同學(xué)們對(duì)得到的澄清河水展開了成分探究。

小宇觀察到所取河水幾乎無色，于是認(rèn)為河水中不含CuSO4，但小婧反駁了小宇的說法，理由是__________。同學(xué)們一致認(rèn)為，還是應(yīng)該通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)可能存在的化肥成分逐一進(jìn)行檢驗(yàn)。

[查閱資料]

Ag2SO4為白色固體，微溶于水。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

①取少量河水于潔凈的燒杯中，向其中滴加足量稀硝酸，無氣泡產(chǎn)生，證明______。

②繼續(xù)向上述燒杯中滴加足量________，觀察到________，證明_________。

③_______，觀察到有白色沉淀生成。

[反思評(píng)價(jià)]

老師提示同學(xué)們，上述實(shí)驗(yàn)還需進(jìn)一步進(jìn)行定量測(cè)定，才能證明所施化肥KCl 是否污染了河水，同學(xué)們思考后恍然大悟，明白了老師的提示，理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是人體必需的微量元素之一，缺少鐵元素，人體易患的疾病為__________________，醫(yī)學(xué)上常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補(bǔ)鐵。小陳對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進(jìn)行探究。

[提出問題]這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，含量是多少?

[查閱資料]①亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)時(shí)易被氧化。如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會(huì)迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，這是氫氧化亞鐵的典型特征。

②亞鐵鹽溶于水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀(溶液渾濁)。

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)鑒定硫酸亞鐵的成分時(shí)需加水溶解，加1滴稀鹽酸的作用是什么? ______________________，能否用稀硫酸代替? ______________(填“能”或“不能”)。

(2)為了不影響后續(xù)檢驗(yàn)亞鐵鹽，用鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸鹽。

(3)檢驗(yàn)亞鐵鹽可用的試劑是______________________。

(4)含量測(cè)定：

①取十粒糖衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；

②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量，證明溶液過量的操作為：靜置，取上層清液，向其中滴加氯化鋇溶液，若現(xiàn)象為______，則溶液已過量。

③過濾、洗滌、干燥。洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒__________________ (填儀器作用)，向過濾器中加入蒸餾水至淹沒沉淀，待液體濾出，重復(fù)操作2~3次。

④稱量沉淀質(zhì)量為4.66g，該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60.8%。

[拓展應(yīng)用]對(duì)硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到_______________________的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題。

（1）洛陽宮啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w，打開瓶蓋時(shí)，你發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來_____。

（2）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液

③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

④酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物都是酸

A.①B.①②③C.②③④D.全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C.用活性炭凈水——活性炭可降低水中鈣、鎂離子的含量

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有空隙且空隙能改變

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