Question

【題目】我國是農業(yè)大國，農業(yè)是立國之本。我市某地區(qū)小河旁的農田多年以來施用的化肥主要是KCl、K2CO3和CuSO4等，為檢驗該農田旁邊的小河是否受到了所施化肥的污染，同學們進行了探究。

（1）K2CO3為農作物提供的營養(yǎng)元素是________。

（2）為了得到澄清的河水，同學們的操作依次是：取水→靜置沉淀→吸附沉淀→____，過程中必須用到的玻璃儀器是_____（填序號）。

A 量筒

B 燒杯

C 漏斗

D 玻璃棒

E 膠頭滴管

（3）同學們對得到的澄清河水展開了成分探究。

小宇觀察到所取河水幾乎無色，于是認為河水中不含CuSO4，但小婧反駁了小宇的說法，理由是__________。同學們一致認為，還是應該通過化學實驗對可能存在的化肥成分逐一進行檢驗。

[查閱資料]

Ag2SO4為白色固體，微溶于水。

[進行實驗]

①取少量河水于潔凈的燒杯中，向其中滴加足量稀硝酸，無氣泡產生，證明______。

②繼續(xù)向上述燒杯中滴加足量________，觀察到________，證明_________。

③_______，觀察到有白色沉淀生成。

[反思評價]

老師提示同學們，上述實驗還需進一步進行定量測定，才能證明所施化肥KCl 是否污染了河水，同學們思考后恍然大悟，明白了老師的提示，理由是__________。

Answer 1

【答案】K 過濾 BCD 若 CuSO4濃度小，則不易觀察到藍色 河水中無 K2CO3 Ba（NO3）2溶液 無明顯現(xiàn)象 河水中無 CuSO4 繼續(xù)向上述燒杯中滴加 AgNO3溶液 可能是土壤中的氯化物溶解到河水中

【解析】

（1）K2CO3中有鉀元素、碳元素、氧元素，農作物通常需要氮肥、磷肥或鉀肥，所以它為農作物提供的營養(yǎng)元素是鉀元素，故填：K。

（2）為了得到澄清的河水，同學們的操作依次是：取水→靜置沉淀→吸附沉淀→過濾，過程中必須用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒，故填：BCD。

（3）小宇觀察到所取河水幾乎無色，于是認為河水中不含CuSO4，但小婧反駁了小宇的說法，理由是若CuSO4濃度小，則不易觀察到藍色。

[進行實驗]

①取少量河水于潔凈的燒杯中，向其中滴加足量稀硝酸，無氣泡產生，證明河水中無碳酸鉀，因為碳酸鉀能與稀硝酸反應生成硝酸鉀、二氧化碳和水，無氣泡產生說明無碳酸鉀，故填：河水中無K2CO3。

②接下來就要證明有無硫酸銅，利用硫酸根離子與鋇離子不共存的原理，繼續(xù)向上述燒杯中滴加足量硝酸鋇溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，證明溶液中無硫酸銅，故填：Ba（NO3）2溶液 無明顯現(xiàn)象 河水中無 CuSO4。

③最后檢驗有無氯化鉀，利用氯離子與銀離子不共存，所以繼續(xù)向上述燒杯中滴加 AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，說明有氯化鉀，故填：繼續(xù)向上述燒杯中滴加 AgNO3溶液。

[進行實驗]

老師提示同學們，上述實驗還需進一步進行定量測定，才能證明所施化肥KCl 是否污染了河水，同學們思考后恍然大悟，明白了老師的提示，理由是可能是土壤中的氯化物溶解到河水中。因為土壤中通常會混有可溶性的氯化物。