Question

10．科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

（1）圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中所用電源是直流電（填“交流電”或“直流電”）．
（2）把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無色的氣體，a管玻璃管中的氣體與b玻璃管中的氣體之比是2：1．
（3）寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，通過證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是c中無水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管d處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠（提示：無水硫酸銅遇水變藍(lán)）．
（5）下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是C．
A．水是液體B．無色無味
C．能分解D．能結(jié)成冰．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)試驗(yàn)中所用電源是直流電解答；
（2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)分析分析回答；
（3）電解水時(shí)通入的直流電，正極產(chǎn)生了氧氣，負(fù)極產(chǎn)生了氫氣；
（4）分析過程圖所示的實(shí)驗(yàn)，描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
（5）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：（1）上圖是電解水試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)中所用電源是直流電．
（2）把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無色的氣體，a管玻璃管中的氣體與b玻璃管中的氣體之比是2：1；
（3）水通電生成無色氣體氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（4）實(shí)驗(yàn)過程為用無水硫酸銅檢驗(yàn)并除去氣體中少量的水，然后點(diǎn)燃?xì)怏w，氫氣燃燒生成的水遇溫度較低燒杯，在杯底凝結(jié)成液態(tài)水；故實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是：c中無水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管d處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠．
（5）A．水是液體不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；
B．無色無味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；
C．能分解需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故符合題意；
D．能結(jié)成冰不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故不符合題意；
故答案為：
（1）直流電；
（2）電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無色的氣體，a管玻璃管中的氣體與b玻璃管中的氣體之比是2：1；
（3）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（4）c中無水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管d處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠；
（5）C

點(diǎn)評(píng) 電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．無水硫酸銅為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色硫酸銅晶體，常用此白色粉末檢驗(yàn)水的存在．