2009年秋季以來(lái),我國(guó)西南部分地區(qū)持續(xù)少雨,氣溫偏高,遭遇嚴(yán)重旱災(zāi).面對(duì)嚴(yán)峻的旱情,許多地方搶抓機(jī)會(huì)進(jìn)行人工降雨,為緩解旱情作出了重要貢獻(xiàn).據(jù)悉,人工降雨飛機(jī)升空作業(yè)時(shí),攜帶“焰條”和罐裝固態(tài)二氧化碳.“焰條”是啤酒瓶粗細(xì)、長(zhǎng)約三十厘米的圓柱體,內(nèi)含碘化銀成分.試回答:
(1)固態(tài)二氧化碳又叫干冰,在常溫下易升華,干冰升華時(shí)
 
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.干冰升華是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)碘化銀(AgI)具有感光性,在光照下可反應(yīng)生成碘單質(zhì)(I2)和銀單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)在連續(xù)干旱的日子里,一場(chǎng)大雨過(guò)后,我們會(huì)覺(jué)得空氣清新,碧空如洗,這主要是因?yàn)?div id="scf4voz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.氣溫大幅下降                     B.空氣中顆粒物大量減少
C.空氣中氧氣含量增加               D.空氣中二氧化碳含量增加
(4)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.面對(duì)旱情,我們應(yīng)該有更真切的體會(huì).下列做法不能節(jié)約用水的是
 

考點(diǎn):二氧化碳的物理性質(zhì),化學(xué)變化和物理變化的判別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:云是由水蒸氣組成的,所以只要水蒸氣凝成水滴就變成雨,所以干冰的作用是吸熱,二氧化碳有固體(干冰)變成氣體只是狀態(tài)的變化,非化學(xué)變化.生活中的一些常識(shí)如:下雨可以將空氣中的塵埃帶到帶到地面上所以使人覺(jué)得下雨后空氣清新.
解答:解:
(1)固態(tài)的干冰在空氣中直接可以氣化成氣體在氣化過(guò)程中需要吸收大量熱,這樣水蒸氣才能凝成水滴變成雨,干冰在氣化時(shí)并不是化學(xué)變化只是狀態(tài)的改變,所以干冰氣化是物理變化.
故答:吸收.物理.
(2)變色眼鏡的原理,碘化銀不穩(wěn)定,光照就可以分解成碘和銀.
故填:2AgI
 光照 
.
 
2Ag+I2
(3)下雨時(shí),空氣中的顆粒物質(zhì)溶在水中,隨雨滴降落在地面,所以會(huì)感覺(jué)到空氣清新.
故答;B.
(4)生活中常見(jiàn)的一些節(jié)約水資源的做法.
故選D.
答案:
(1)吸收  物理
(2)2AgI
 光照 
.
 
2Ag+I2
(3)B
(4)D
點(diǎn)評(píng):二氧化碳是化學(xué)中的重要部分,特別是干冰在降雨中的應(yīng)用需要掌握.生活常識(shí)是學(xué)習(xí)化學(xué)不可缺少的部分,所以生活常識(shí)也一定要牢記.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
    A、玻璃破碎B、蠟燭熔化
    C、木條折斷D、礦石煉鐵

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究.
    探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么?
    【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能:
    ①是
     
     ②是CaCl2
    【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取少量M溶液于試管中,向其中滴加
     
     

     
    猜想①正確.碳酸鈉與該物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    探究二  過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
    【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;   猜想二:
     
    ;
    猜想三:NaOH.
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取樣于試管中,滴入足量稀鹽酸
     
    “猜想一”不成立
    【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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    B中加入
     
    若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀“猜想一”成立
     若A中
     

    B中
     
    “猜想二”成立

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    “沙琪瑪”是人們喜愛(ài)的食品之一,如圖是其標(biāo)簽中的一部分,其中小麥粉、雞蛋、食用棕櫚油依次富含六大營(yíng)養(yǎng)素(蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水)中的
     
    、
     
    、
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    我們?cè)谧鰷y(cè)定空氣里氧氣的含量時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積的五分之一,請(qǐng)分析原因.(至少寫兩點(diǎn))

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    C、乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
    D、甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒(méi)夾緊彈簧夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.
    根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
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    (2)圖②、③、④分別對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是金剛石、石墨、C60,他們物理性質(zhì)不同的原因是
     
    ,若將他們置于氧氣中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    為了提高東莞的空氣質(zhì)量,你認(rèn)為可以采取哪些措施?
    (寫2條)
     
    ,
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
    (1)該元素的原子的核電荷數(shù)為
     
    ,相對(duì)原子質(zhì)量為
     

    (2)圖乙所示粒子的符號(hào)是
     

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