【題目】已知: ,現(xiàn)將CO氣體與21.4g FeOH3在密閉容器中加熱一段時間后得到Fe、FexOy混合物12.8g,將此混合物溶于100.0g H2SO4恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g H2。下列說法正確的是

A.生成CO2H2O8.6g

B.混合物中含5.6g鐵元素

C.FexOy Fe2O3

D.該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

【答案】D

【解析】

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g,由于只有鐵和稀硫酸反應(yīng)才能生成氫氣,設(shè)生成鐵的質(zhì)量為x,與鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為y

x=5.6g,y=9.8g

則生成FexOy的質(zhì)量為:12.8g-5.6g=7.2g

21.4g Fe(OH)3中鐵元素的質(zhì)量為:

FexOy中鐵元素的質(zhì)量為:11.2g-5.6g=5.6g;

FexOy中氧元素的質(zhì)量為:7.2g-5.6g=1.6g;

56x16y=5.6g1.6g,xy=11,故FexOy的化學(xué)式為:FeO;

FeO與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,設(shè)與FeO反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為z

,z=9.8g

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

由題干信息可知,一氧化碳與氫氧化鐵在密閉容器中加熱一段時間后得到Fe、FeO、二氧化碳和水,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為m

m=5.6g

故生成二氧化碳和水的質(zhì)量為:5.6g+21.4g-12.8g=14.2g。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗裝置。請回答:

1)裝置中儀器①的名稱為_____

2)若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)①實(shí)驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。

②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是_____(填字母)。

A CO2

B O2

C H2

D NH3

4)實(shí)驗室可用塊狀電石(CaC2 與足量的水在常溫下劇烈反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

5)小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實(shí)驗時,設(shè)計了如下方案:

①小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到A試管中預(yù)期的實(shí)驗現(xiàn)象,從操作上分析可能的原因是_____。

②實(shí)驗成功后,小雨把兩支試管中所有物質(zhì)合并,然后倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中仍有不溶性固體。為此,小雨繼續(xù)展開探究。

[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分?

[實(shí)驗并得出結(jié)論]過濾,向濾出的不溶性固體中滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是_____,此時一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[反思與評價]小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究,卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色。試寫出溶液變?yōu)辄S色的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗 B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是

A.t2時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B.t1時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g

C.冬日撈堿,夏日曬鹽中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙

D.t2時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的獨(dú)特思維。

(1)如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實(shí)驗。請回答:

①從宏觀角度可以看出,稀鹽酸滴加到10mL時,溶液的顏色變化為______________,此時溶液的溫度是________________。

②當(dāng)溶液的溫度降為38°C時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗方法是________________(填序號)。

A品嘗燒杯中溶液的味道

B用手沾取燒杯中的溶液并體驗是否有油膩感

C往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色

D滴加碳酸鈉溶液,觀察有氣體生成

③如圖A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以推斷,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,能否產(chǎn)生氣體______ (不能”)。

(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道,如圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但均涉及到氯化鈉。

①金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的______________(填字母序號)有密切的關(guān)系。

A最外層電子數(shù)

B核電荷數(shù)

C電子層數(shù)

D相對原子質(zhì)量

②圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng),試用A、B、C所代表的微粒符號表示該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)____________

③圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是________ (寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3,產(chǎn)生大量氣泡和綠色固體,溶液逐漸變?yōu)闊o色。

1)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,變渾濁,則該氣體為__________。

2)某同學(xué)經(jīng)過濾、洗滌等操作得到綠色固體和無色溶液,并進(jìn)行如下探究。

[資料]常見綠色固體有堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3]和堿式硫酸銅[Cu4OH6SO4],都不溶于水,但能與酸反應(yīng)。Na2SO4固體受熱不易分解。

I.綠色固體成分的探究

[實(shí)驗1]取洗凈后的綠色固體,加入足量的_________溶液,產(chǎn)生大量氣泡,振蕩后滴加___________,無現(xiàn)象,則該固體只含堿式碳酸銅。

II.溶液成分的探究

[猜測]取一定量溶液經(jīng)蒸發(fā)、低溫干燥等操作得到白色固體,作如下猜測:白色固體可能是:Na2SO4 NaHCO3 Na2SO4NaHCO3

[實(shí)驗2]取該白色固體8.4g充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴y得剩余固體的質(zhì)量_______ 選填“<”、“=”“>”5.3g,則猜測①、②、③都不成立。

[實(shí)驗3]有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為Na2SO410H2ONaHCO3的混合物。為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^下圖_______(選填)裝置,測定生成氣體的質(zhì)量。

[數(shù)據(jù)]①濃硫酸增重2.7g;②堿石灰增重2.2g。則固體中各成分的質(zhì)量比為_____________

[結(jié)論]寫出CuSO4溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實(shí)驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

(提出問題)

所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?

(查閱資料)

1)碳酸氫鹽[如Ca(HCO3)2、Ba(HCO3)2、NaHCO3]都能溶于水

2Na2CO3NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2溶液呈中性

(提出猜想)

猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為_____。

(實(shí)驗驗證)

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

1)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,滴加幾滴_____試液;

溶液變紅色

該溶液顯堿性

2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的BaCl2溶液;

有白色沉淀生成

猜想_____不成立

3_____

_____

猜想三成立

(得出結(jié)論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。

(拓展應(yīng)用)同學(xué)們回憶實(shí)驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景,結(jié)合上述知識,如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w,下列哪一個圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_____(填字母序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。請安要求回答下列問題:

1B物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是

A.C、CO、CO2

B.Fe2O3、 FeCl3 Fe OH3

C.H2O2、 H2OO2

D.KOH、 K2CO3 KNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案