已知空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%．
（1）100L空氣中所含的氮氣的體積是
 
L．（相同條件下）
（2）100L空氣中這些氮氣的質(zhì)量是
 
 g．（已知氮氣的密度為1.25g/L）
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：（1）從空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%去分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量與密度和體積的關(guān)系：m=ρv，去分析．
解答：解：（1）由空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，100L空氣中所含的氮氣的體積是100L×78%=78L；故答案為：78；
（2）根據(jù)質(zhì)量與密度和體積的關(guān)系：m=ρv，所以100L空氣中這些氮氣的質(zhì)量是：100L×78%×1.25g/L=97.5g；故答案為：97.5．
點評：本題難度不大，關(guān)鍵是記住空氣中氮氣的體積分數(shù)及質(zhì)量與密度和體積的關(guān)系公式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法，有利于控制環(huán)境污染的是（　　）
A、工廠的污水處理后排放
B、大量使用農(nóng)藥化肥
C、將廢棄塑料袋、一次性飯盒等塑料制品深埋于地下處理
D、將煙囪加高以減少燃煤產(chǎn)生的SO2等氣體污染環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種溶液混合時，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是（　�。�
A、FeCl3和KOH
B、Mg（NO3）2和NaOH
C、NaCl和CuSO4
D、K2CO3和Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，化學(xué)就在大家身邊，化學(xué)豐富了人們的生活．
（1）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是
 
．
   A．計算  B．測量  C．實驗  D．推理
（2）化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的物質(zhì)．以下物質(zhì)中
 
是自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)．
    A．酒精  B．火藥  C．鐵器  D．石灰石
（3）化學(xué)極大地改善了人類的生存和發(fā)展條件．例如，利用化學(xué)生產(chǎn)
 
、
 
以增加糧食的產(chǎn)量；利用化學(xué)合成
 
，以抑制細菌和病毒，保障人體健康．
（4）利用高科技材料制成的納米銅，具有超強
 
性，在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時燃燒．如圖所示．試回答：
（1）待磷、木炭完全燃燒后，A、B瓶中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？
（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
（3）燃燒實驗?zāi)茯炞C哪些結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用來研究物質(zhì)溶于水后溫度的變化． 試猜想：

（1）裝置A產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
．
（2）裝置B產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據(jù)以下裝置回答下列問題．

（1）發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填寫裝置的字母代號）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．
（3）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
 
．
（4）若G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
 
端進入（填“a”或“b”）
（5）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是
 
．用C裝置盛放澄清的石灰水，可檢驗二氧化碳氣體，寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．
（6）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，如果用氫氧化鈉代替飽和NaHCO3溶液可行嗎？
 
（填“行”或“不行”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．（提示：向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)放出大量的熱點燃白磷．）
（1）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象為：①白磷（足量）
 
；②活塞向（填左、右）
 
移動．
（2）實驗結(jié)束，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約
 
cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是
 
．
（3）某同學(xué)想用木炭代替白磷，你認為他
 
（填“能”或“不能”）成功，理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．
族
周期		ⅠA0
11H
1.008		ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2He
4.003
23Li
6.991		4Be
9.012		5B
10.81		6C
12.01		7N
14.01		8O
16.00		9F
19.00		10Ne
20.18
311Na
22.99		12Mg
24.31		13Al
26.98		14Si
28.09		15P
30.97		16S
32.06		17Cl
35.45		18Ar
39.95
（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號）：
A．相對原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（3）根據(jù)表中的內(nèi)容總結(jié)出一條元素周期表中各元素的排列規(guī)律
 
．
（4）如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①圖中粒子共能表示
 
種元素．A所表示的元素于
 
元素（填金屬或非金屬）．
②圖中表示的陽離子的是
 
（用序號表示）．
③圖中表示的陽離子和陰離子形成化合物是
 
（填化學(xué)式）．

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