下列關(guān)于水的說法正確的是( )
| A. | 將活性炭放入硬水中能使其軟化 | B. | 在硬水中加明礬后能得到純水 |
| C. | 過濾能夠除去水中所有的雜質(zhì) | D. | 長期飲用硬水對人體健康不利 |
硬水與軟水;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.. | |
專題: | 分析比較法. |
分析: | A根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途判斷. B根據(jù)水的凈化方法和硬水軟化的方法判斷. C根據(jù)過濾的原理和適用范圍判斷. D根據(jù)硬水的成分和硬水的危害方面分析判斷. |
解答: | 解:A中活性炭有吸附作用,但只能吸附色素和異味,不能吸附可溶的鈣、鎂化合物,所以不能軟化硬水,所以A錯(cuò)誤. B中明礬可以吸附沉降水中不溶的雜質(zhì),不能除去可溶的鈣、鎂化合物,所以在硬水中加明礬后不能得到純水,所以B錯(cuò)誤. C中過濾只能除去水中不溶性的雜質(zhì),所以C錯(cuò)誤. D中長期飲用硬水會(huì)使人得結(jié)石癥等疾病,所以對健康不利,所以D正確. 故選:D. |
點(diǎn)評: | 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( )
| A. | 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 兩個(gè)氮分子:2N |
| C. | 氧化鋁:Al2O3 | D. | 硫離子:S﹣2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,催化效果如何?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | / |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)Ⅰ你可以得出的結(jié)論是 ;
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式 .
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是 ;
②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是: .
【知識拓展】
①查閱資料可知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 .
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
②馬鈴薯長期放置后會(huì)發(fā)芽,發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿(C45H73O15N),又稱馬鈴薯毒素,是一種弱堿性的甙生物堿,又名龍葵甙,大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒.試計(jì)算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與 有關(guān);
從實(shí)驗(yàn) 和 對比可知,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不能說明分子間有空隙的是( 。
| A. | 打氣筒將氣體壓縮 | B. | 酒精和水混合后,總體積變小 |
| C. | 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象 | D. | 海綿能吸水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素是人體必需的重要營養(yǎng)素之一,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力.關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | C6H8O6表示維生素C這種物質(zhì) | B. | 維生素C是由C、H、O三種元素組成 |
| C. | 維生素C是由C、H、O三種原子構(gòu)成 | D. | 1個(gè)維生素C分子中含有20個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實(shí)驗(yàn) 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如下圖所示。
(1)操作 1 的名稱是 ▲ ,該操作中玻璃棒的作用是 ▲ 。
(2)灼燒濾渣 l 的目的是 ▲ 。
(3)二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你回答有關(guān)問題:
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 ▲ 時(shí),反應(yīng)速率最快。分析可知反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ▲ (“不變”或“變大”或“變小”)。
②二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是 ▲ ;二氧化錳用量過多,產(chǎn)生氧氣的速率 ▲ (填“變快”、“變慢”或“不變”),通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量 ▲ (填“是”或“不是”)越多越好。
實(shí)驗(yàn) 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(4)用鋅粒和稀硫酸可制取氫氣(鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣)。己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如下圖:應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為 ▲ (填編號),排空氣法收集裝置為 ▲ (填編號)。
(5)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。
驗(yàn)實(shí) 號編 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生 的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
①比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ,可以得到的結(jié)論是 ▲ 。
②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn) ▲ 和實(shí)驗(yàn) ▲ (填編號)。
③控制其他條件相同,需控制的條件是 ▲ (例舉一種條件即可)。
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