18.下表中對(duì)現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
A體溫越高,體溫計(jì)中的汞柱液面越高溫度越高,原子間的間隔越大
B在花園中散步,能聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來(lái)受熱后,分子體積變大
D掰開(kāi)冰塊需要很大的力氣分子之間存在著相互作用
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、汞是由汞原子直接構(gòu)成的,體溫計(jì)量體溫時(shí),汞柱上升,是因?yàn)闇囟壬,原子間的間隔增大,故選項(xiàng)解釋正確.
B、在花園中散步,能聞到花香,是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的造成的,故選項(xiàng)解釋正確.
C、癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來(lái),溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,間隔變大,分子體積不變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、掰開(kāi)冰塊需要很大的力氣,說(shuō)明分子之間存在著相互作用力,固體物之間的作用比液體和氣體大,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車(chē),大量金屬材料用于高鐵建設(shè).

(1)專家指出,時(shí)速300公里以上的高鐵列車(chē)車(chē)體必須采用鋁合金材料,說(shuō)明該材料具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度大性能.
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如下圖所示.
①為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣.
②裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③裝置B除了吸收CO2氣體外,還有收集尾氣作用.
(3)如右圖是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)裝置.一段時(shí)間后,觀察到裝置①(填序號(hào))中出現(xiàn)了明顯的銹跡,得出結(jié)論;鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的水和氧氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).與鐵制品相比,鋁制品有很好的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)把垃圾堆放在河邊會(huì)造成空氣、土壤、水等污染,因此,必須妥善處理垃圾.
(2)河流附近居民時(shí)常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng).
(3)城市處理垃圾的方法有多種,填埋是其中的一種.垃圾填埋后會(huì)產(chǎn)生沼氣,沼氣的主要成分屬于有機(jī)物(“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于有機(jī)高分子材料(填“金屬材料”“有機(jī)高分子材料”或“非金屬材料”).在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用,請(qǐng)分析使用塑料的利弊.(各寫(xiě)一點(diǎn))
利:塑料的制造成本較低、而且耐用、防水;弊:廢棄塑料造成白色污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)
B.二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑
C.在化學(xué)反應(yīng)里能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變的物質(zhì)
D.要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應(yīng)

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13.硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料,完成有關(guān)計(jì)算:
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為80;
(2)NH4NO3中各元素的質(zhì)量比為(H:N:O)1:7:12;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在所有金屬中,銀的導(dǎo)電性最好.某銀原子核內(nèi)有47個(gè)質(zhì)子、61個(gè)中子,核外有47個(gè)電子,則該銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A.108B.94C.155D.61

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10.通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b大試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置為B和D你所選取理由是固體與液體反應(yīng)不需要加熱,且生成的氣體密度比空氣大,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置除選A外,還要用到棉花,化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( 。
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少B.鐵絲生銹后質(zhì)量增加
C.潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干D.高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少

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18.寫(xiě)出除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)所用的試劑及相應(yīng)的化學(xué)方程式(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
混合物所用試劑化學(xué)方程式
FeSO4溶液(CuSO4鐵粉Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
NaCl(Na2CO3稀鹽酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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