3.有下列所示儀器、藥品(正下方為其編號(hào)),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究.

(1)下面可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實(shí)驗(yàn)方法是B:
A.把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中;
B.把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
(2)為探究一個(gè)反應(yīng)中不同催化劑的催化效率,可選儀器和藥品是(填編號(hào))③⑥⑦⑧或④⑥⑦⑧.
查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是B.
A.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
(3)選擇上述儀器中的①②④⑤或①②⑨(填編號(hào))可組裝一套制備氧氣的裝置.檢查該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管出口伸入水中,向里緩慢推動(dòng)活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好.

分析 (1)要得到平衡的氣流,就需要使反應(yīng)持續(xù)勻速地進(jìn)行;通過(guò)控制液體藥品過(guò)氫化氫溶液的加入速度及加入量,可達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,而過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下較快地分解,生成水和氧氣;
(2)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的控制變量問(wèn)題分析;根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣以及高錳酸鉀或硫酸鉀加熱制取氧氣進(jìn)行解答;根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)操作甲不能實(shí)現(xiàn)對(duì)藥品用量及加入速度的控制,而操作乙通過(guò)緩緩加入溶液的方法控制藥品的加入速度及用品,從而達(dá)到了控制反應(yīng)速度的目的,所以甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相同;因此,要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)采取操作乙的方法進(jìn)行制。
(2)探究一個(gè)反應(yīng)中不同催化劑的催化效率,所以需要不同種類(lèi)的催化劑,右圖中可選⑦⑧;取用的藥品為過(guò)氧化氫;再選相同的裝置可選③或④;
A.MnO2不只能作為氧化氫溶液分解的催化劑,還可以作其他反應(yīng)的催化劑,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)題目的信息可知同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,故B正確;
C.催化劑不只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率,還能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故C錯(cuò)誤;
故選:B;
(3)由于圖中沒(méi)有酒精燈,所以只能用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣一種方法只氧氣,選用的儀器為:①②④⑤或①②⑨,根據(jù)裝置特點(diǎn)可以將導(dǎo)管出口伸入水中,向里緩慢推動(dòng)活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好.
故答案為:(1)B
(2)③⑥⑦⑧或④⑥⑦⑧;B
(3)①②④⑤或①②⑨將導(dǎo)管出口伸入水中,向里緩慢推動(dòng)活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好.

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是中考熱點(diǎn)之一,要理解掌握實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)原理,反應(yīng)方程式,實(shí)驗(yàn)步驟,注意事項(xiàng),操作失誤的后果和處理方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子2H; 
(2)2個(gè)水分子2H2O;  
(3)氬氣Ar;
(4)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+; 
(5)標(biāo)出氧化鎂中鎂的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(7)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是N2;
(8)體溫計(jì)中的液態(tài)金屬是Hg;
(9)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(10)氨氣(NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,且放出大量的熱.若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是H2O和N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某鋼鐵廠用含雜質(zhì)10%的赤鐵礦(主要成分Fe2O3)冶煉生鐵,求2噸這種鐵礦石可冶煉出含鐵90%的生鐵多少?lài)崳?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.以下是小剛對(duì)水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)河水是混合物物(填“純凈物”或“混合物”),保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子.
(2)操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是AC.(填寫(xiě)序號(hào))
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.將10克KClO3和MnO2的混合物放在試管里加熱,反應(yīng)了一段時(shí)間后停止加熱,冷卻后,稱(chēng)得反應(yīng)后的固體物質(zhì),結(jié)果MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由反應(yīng)前的25%變?yōu)榉磻?yīng)后的30%,計(jì)算該反應(yīng)中KClO3的分解質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(分解率)?
【變形】由KClO3與MnO2組成混合物.MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加熱一段時(shí)間后,MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,求參加反應(yīng)的KClO3占原有KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體,下列操作正確的是( 。
A.先觀察氣體的顏色,再加入澄清的石灰水并振蕩
B.先加入澄清的石灰水并振蕩,再觀察氣體顏色
C.先用燃著的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩
D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再聞氣體的氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲、乙小組按圖1所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得不同的實(shí)[驗(yàn)現(xiàn)象.
甲組:燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴;乙組:燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,燒杯底部附有黑色固體.
【提出問(wèn)題】同學(xué)們查閱資料,知道無(wú)色液滴是水,但黑色固體是什么呢?
【猜想】同學(xué)們猜想黑色固體的主要成分是碳,其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】利用圖2所示裝置,甲、乙小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證.

(1)甲組:取少量該黑色固體于A中,通入空氣,點(diǎn)燃酒精燈加熱.觀察到黑色固
體燃燒,發(fā)出發(fā)出紅光,B中石灰水變渾濁.
(2)乙組:取少量該黑色固體于A中,通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈加熱.觀察到黑色固
體燃燒,發(fā)出白光,B中石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】
(3)為確保安全,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在移離酒精燈前必須完成的操作是將試管A移走,再熄滅酒精燈,停止加熱.
(4)B中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;由此可推斷猜想正確,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,二氧化碳中的碳元素一定來(lái)源于黑色固體.
【反思】
(5)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多.查閱資料可知:蠟燭+O2(足量)→CO2+H2O;蠟燭+O2(少量)→CO+H2O;…由此推測(cè)乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是燒杯位置使氧氣的量減少,氧氣的量燒到一定程度時(shí),蠟燭和氧氣反應(yīng)生成黑色固體碳.
(6)甲、乙小組最終證明了蠟燭組成中一定含有C、H(寫(xiě)元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.標(biāo)出下列物質(zhì)中加橫線元素的化合價(jià).
O2   K2O   CaO  Al2O3   Cu   NH3   CH4  CO2  N2O  H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室,用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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