在石墨、金剛石、C60和活性炭等碳的單質(zhì)中，能應用于材料科學的是
 
，用作濾毒劑的是
 
，硬度最大的是
 
，軟而滑膩的是
 
，導電性能好的是
 
．能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮氣體消失的是
 
，發(fā)生的變化是：
 
（填“物理”或“化學”）變化．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學變化和物理變化的判別
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的碳元素組成的單質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．
解答：解：能應用于材料科學的是C60；活性炭具有吸附性，用作濾毒劑；金剛石是硬度最大物質(zhì)；石墨是軟而滑膩的物質(zhì)；石墨具有良好的導電性能；活性炭能吸附色素，能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮氣體消失，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的變化是物理變化．故填：C60；活性炭；金剛石；石墨；石墨；活性炭；物理．
點評：本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，即能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A、Fe
B、H2O
C、N2
D、2SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年的4月22日是世界地球日，下列行為不正確的是（　　）
A、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費
B、開發(fā)風能等新能源，減少使用化石燃料
C、推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）該反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是
 
（填微粒符號）．
（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成
 
色．
（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中，將燒杯放在天平兩邊，并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤中間，然后在左盤的燒杯中加10g碳酸鈣，在右盤的燒杯中加入10g碳酸鈉，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（　　）
A、仍在中間B、偏向左盤
C、偏向右盤D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學為了測定珍珠中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.1g研碎的珍珠粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應），冷卻、稱量剩余固體的重復操作，記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量/g10.79.37.77.7
請計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳
 
g；
（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知，碘（I）元素有-1，+1，+3，+5，+7等多種化合價，碘酸碘是由帶正電的碘離子和帶負電荷的碘酸根離子（IO3-）構(gòu)成的，你認為它的化學式可能是下列中的（　�。�
A、I3O3
B、I2O7
C、I4O3
D、I4O9

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．
（1）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志．請你寫出把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應原理（用化學方程式表示）
 
．
（2）將一定量的生鐵投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部留有黑色殘渣，其主要成分是
 
 （填序號）．
A．純鐵        B．碳的單質(zhì)     C．氯化亞鐵     D．氯化鐵
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在
空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．自行車的主要材料鋼鐵易生銹，阻止生銹的措施有：①刷油漆、②電鍍、③涂油等，請你為如圖所示的自行車部件各設計一種不同的、合理的防銹方法．
三角架A
 
；（請選擇上述所列的措施序號填寫，下同）鏈條B
 
．
（4）鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色化學的根本目的是為了保護人類賴以生存的環(huán)境，其核心是（　�。�
A、全面治理污染點
B、處理好各種廢棄物
C、從源頭消除污染
D、多種綠色植物

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