7．生活中的下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．水的蒸發(fā)C．蠟燭燃燒D．鐵釘生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；
B、水的蒸發(fā)冰的過程只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、蠟燭燃燒的過程中有水和二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）地殼中含量最多的元素Al    （2）鎂離子Mg2+
（3）2個(gè)氨分子2NH3              （4）5個(gè)銨根離子5NH4+
（5）一個(gè)硝酸根離子NO3-         （6）m個(gè)鐵離子mFe3+
（7）硝酸亞鐵Fe（NO3）2      （8）碳酸根離子CO32-
（9）3個(gè)五氧化二氮分子3N2O5 （10）4個(gè)汞原子4Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在空氣中發(fā)生的緩慢氧化、燃燒、自燃、爆炸等現(xiàn)象的相同點(diǎn)是（　�。�
A．都需要達(dá)到著火點(diǎn)B．都發(fā)光
C．都產(chǎn)生熱D．都很劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1份測(cè)得的數(shù)據(jù)中，稀硫酸（填物質(zhì)）完全反應(yīng)了．
（2）黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)65%．
（3）列式計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖（在“答題卷”框圖中作圖）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
（1）2015年12月3日潮州日?qǐng)?bào)報(bào)道：剛過去的10月和11月，全市共接警火災(zāi)127起，其中死亡2人、受傷3人，直接經(jīng)濟(jì)損失約82萬元．從燃燒條件分析，鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物；
（2）滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：
物質(zhì)代號(hào)LMNP
熔點(diǎn)/℃-117355044-259
沸點(diǎn)/℃784827257-253
著火點(diǎn)/℃51037040580
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高，著火點(diǎn)越高”，該結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”）．
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是M和P（填代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請(qǐng)用化學(xué)式表示下列反應(yīng)原理．
（1）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）天然氣用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了
以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心溫度低．
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)：是可燃性．
（3）猜想和驗(yàn)證
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2在未點(diǎn)燃的短玻管上口罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯
．		不變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口燒黑的銅絲變成紅色假設(shè)②成立
假設(shè)③：焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃．不能點(diǎn)燃假設(shè)③成立
取下長(zhǎng)玻璃管，打開濕毛巾．導(dǎo)管中有白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的名稱俗名化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．銀  水銀   AgB．乙醇 酒精 C2H5OH
C．氧化鈣 生石灰 CaOD．二氧化碳 干冰 CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由四種元素組成；
（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是二氧化碳；
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

①該反應(yīng)生成物中沒有（填“有”或“沒有”）單質(zhì)生成；
②參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物與的分子個(gè)數(shù)比為2：1；
③此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
④參加反應(yīng)的氧化物與生成的氧化物的質(zhì)量比為15：23．

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