18．下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　　）
選項事實解釋
A能反應的兩種固體配成溶液反應更快反應物的粒子在溶液中接觸的機會更多
B一氧化碳有毒，而二氧化碳無毒構成兩種物質(zhì)的分子結構不同
C氯化鈉溶液能導電溶液中存在自由移動的帶負電的電子
D鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似溶液中都含有相同的氫離子
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”；溶液能導電的原因是因為物質(zhì)在溶解的過程中會形成能自由移動的離子；結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、能反應的兩種固體配成溶液反應更快，是因為反應物的粒子在溶液中接觸的機會更多，故選項解釋正確．
B、一氧化碳有毒，而二氧化碳無毒，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
C、氯化鈉溶液能導電，是因為溶液中存在自由移動的帶電的離子，故選項解釋錯誤．
D、鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為溶液中都含有相同的氫離子，故選項解釋正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．在木炭含有氧化銅的實驗中（裝置如圖所示）：
（1）反應開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，被加熱的試管中現(xiàn)象是黑色粉末變紅，反應方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）如圖中酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度．
（3）實驗結束時，應先把導管從石灰水中移出再撤掉酒精燈的原因防止石灰水倒吸引起試管炸裂
（4）待試管完全冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上的原因防止剛反應完時粉末溫度過高將紙引燃．
（5）該裝置產(chǎn)生的生成物氣體是否是純凈物否，如果不是，產(chǎn)生另一種氣體的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO（如果是純凈物，此空不填）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均增大
C．t1℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于60g
D．t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲溶液中溶劑的質(zhì)量與乙溶液中的相等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．當今世界上三大化石燃料是煤、石油和天然氣．它們在物質(zhì)的分類上屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），它們都是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．水通電分解：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺
B．甲烷在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍色火焰
C．鐵與稀硫酸反應：銀白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體減少，溶液由無色變?yōu)辄S色
D．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃色火焰，生成大量白色五氧化二磷固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．11月18日，神州十一號載人飛船返回地球．神州十一號飛船的發(fā)射成功，讓被盛譽為“中國鋁鎂加工業(yè)的搖籃”的中鋁東輕集團再一次沸騰，因為飛船和運載火箭上大部分鋁合金都來自于東輕．請回答問題：
（1）鋁合金屬于①金屬材料，鋁合金具有②密度小，硬度大，熔點低，耐腐蝕（寫一點）等優(yōu)良性能．
（2）神州十一號飛船由長征二號F運載火箭發(fā)射．化學推進劑包含燃料和氧化劑，燃料是偏二甲肼（化學式為2H8N2），氧化劑為四氧化二氮火箭發(fā)射時只要將這兩種液體在發(fā)動機燃燒室混合即可，無需點火，生成物有水、二氧化碳和一種氣體單質(zhì)．寫出反應的化學方程式①C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3N2+4H2O，反應后氧元素、碳元素的化合價分別為②-2；+4．
（3）火箭發(fā)生過程中伴隨的能量轉化是：①化學能轉化為內(nèi)能，再轉化為②機械能．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．同學們在實驗室中進行探究活動來探究分子的某些性質(zhì)，實驗過程如圖：
請回答下列與實驗相關的問題：
（1）步驟①最終得到的溶液為無色；
（2）步驟③中用大燒杯罩住A、B兩個小燒杯，幾分鐘后會觀察到的現(xiàn)象是B燒杯中液體顏色逐漸變紅；
（3）此實驗最突出體現(xiàn)出分子的一個性質(zhì)是分子是不斷運動的；
（4）步驟②在此實驗中的作用是對照；
（5）步驟③中，A、B兩燒杯內(nèi)現(xiàn)象不同，可以體現(xiàn)濃氨水的物理性質(zhì)有易揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）加熱試管時，試管與燈芯接觸：試管炸裂．
（2）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：損壞試管．
（3）滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液：污染試劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．最早通過實驗得出空氣主要是由氮氣和氧氣組成結論的科學家是（　�。�
A．英國的道爾頓B．瑞典的舍勒C．法國的拉瓦錫D．俄國的門捷列夫

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