下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色

B.純銅在黃銅上刻劃,黃銅上留下劃痕

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧


【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;合金與合金的性質(zhì).

【專題】元素與化合物;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料;實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.

【分析】A、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷.

B、根據(jù)合金的性質(zhì),合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,進行分析判斷.

C、根據(jù)鐵絲在空氣中劇燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

【解答】解:A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,會觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色,故選項說法正確.

B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,純銅在黃銅上刻劃,黃銅上不會留下劃痕,故選項說法錯誤.

C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會劇烈燃燒、火星四射,故選項說法錯誤.

D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.

故選:A.

【點評】本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,圖1為電解水的裝置,圖2為電解水生成的氣體體積與時間的關(guān)系圖.若甲管生成氣體M,下列說法正確的是 (     )

A.b應(yīng)接電源負極

B.氣體N是氧氣,氣體M是氫氣

C.用帶火星的木條檢驗氣體M,帶火星的木條復(fù)燃

D.8min時,M、N的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1)氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑。氫氧化鈉固體曝露在空氣中易變質(zhì),這一變化的化學(xué)方程式可表示為                        ,所以氫氧化鈉固體必須密封保存;可用____________來檢驗氫氧化鈉固體是否已變質(zhì),并寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________                               。

(2)為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的稀硫酸中,他首先觀察到:鐵釘表面的銹跡逐漸溶解,溶液由無色逐漸變成________色,這是因為(用化學(xué)方程式表示)

________________________________;過一會兒,他又觀察到鐵釘表面_______________,這是因為___________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)正常雨水的PH≈__________,原因是                         (用化學(xué)方程式表示)。

(4)盛水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等),可用適量的稀鹽酸除去它,寫出其中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(     )

A.

用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B.

向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

C.

向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D.

分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列不屬于利用清潔能源的是( 。

A.

燃燒發(fā)電    B.

風(fēng)力發(fā)電    C.

太陽能路燈  D.

氫能源公交車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是電解水的微觀示意圖,從中獲得的信息正確的是( 。

A.化學(xué)變化前后分子的種類不變

B.反應(yīng)前后元素的化合價不變

C.水是由氫、氧兩種元素組成的

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O═H2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把鐵片分別插入一定濃度的足量ZnSO4、CuSO4、AgNO3三種溶液中,剩余的鐵片與附著金屬的總質(zhì)量如圖所示.

(1)B表示插入  溶液,該反應(yīng)現(xiàn)象之一:鐵片表面有  色物質(zhì)生成;

(2)C(與x軸平行)表示插入 Z 溶液,由該實驗可以判斷鐵的活動性比C中金屬  (填“強”或“弱”);

(3)在硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有  種金屬,濾液中一定含有的兩種金屬離子有  、  (填“離子符號”),請你寫出上述任意一個發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖為實驗室常見裝置,請回答下列問題。

       

          

(1)圖中a、b儀器的名稱:a       

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_____    (填字母序號,下同)。該反應(yīng)的方程式為                            。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放         (填寫試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從          端通入(填“c”或“d”)。

(4)某同學(xué)在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣, C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為______         ____(答出一點即)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如表為除去雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法,其中正確的一組是(  )         

編號          物質(zhì)         雜質(zhì)(少量) 選擇的試劑   除雜操作方法

A   氧化鈣    石灰石                   高溫煅燒至質(zhì)量不再改變

B   二氧化碳  水蒸氣       氫氧化鈉    通過裝有足量氫氧化鈉的干燥管

C   硝酸銅    鐵粉         足量的水    加入足量的水、過濾、蒸發(fā)

D   銅粉      氧化銅       足量稀鹽酸  加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

A.A                B.B                C.C                D.D

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