13．根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制取氧氣是因為分子可以再分
B．水燒開后易把壺蓋沖起是因為溫度升高分子會變大
C．用洗潔精洗滌餐具上的油污是因為洗潔精是高效的溶劑
D．鋁制品有抗腐蝕性能是因為表面生成了致密氧化膜起保護作用

分析 A、根據(jù)分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化進行解答；
B、根據(jù)水燒開后易把壺蓋沖起是因為溫度升高分子之間的間隔會變大進行解答；
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行解答；
D、根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜進行解答．

解答 解：A、分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化，氧分子沒有變，故A錯誤；
B、水燒開后易把壺蓋沖起是因為溫度升高分子之間的間隔會變大，故B錯誤；
C、洗潔精具有乳化作用，所以可用洗潔精洗滌餐具上的油污，故C錯誤；
D、鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，所以鋁制品有抗腐蝕性能是因為表面生成了致密氧化膜起保護作用，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及分類，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．有一包含有碳酸鈉和 碳酸氫鈉的混合物，為了測定其含量，小明取19g樣品放入燒杯中，加入100g水充分溶解后，逐漸滴入稀鹽酸并不斷攪拌，至B點時恰好完全反應(yīng)．測出燒杯中溶液總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示（反應(yīng)生成的氣體全部逸出）．已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進行：
第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
回答下列問題：
（1）A點溶液的溶質(zhì)為NaHCO3、NaCl（填化學(xué)式）
（2）圖中AB段表示第二步反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是8.8g．
（3）所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）（精確到0.1%）
（4）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是8.4 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列生活中的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．干冰B．鐵釘C．加碘食鹽D．鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．煤氣燃燒B．牛奶變酸C．鐵鍋生銹D．蔬菜洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等，關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（　�。�
A．汞原子的中子數(shù)是80B．汞原子的質(zhì)量為200.8g
C．汞的化學(xué)式為HgD．汞為非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡，然后向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的鋅，向右盤燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂，均恰好完全反應(yīng)，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．下列說法中正確的是（　�。�
A．實驗結(jié)束后，指針偏向右盤
B．實驗結(jié)束后，指針偏向左盤
C．實驗結(jié)束后，欲使天平重新平衡，應(yīng)向左盤加入8.2g鋅
D．實驗結(jié)束后，欲使天平重新平衡，應(yīng)向右盤加入8.2g鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．翡翠的主要成份是硬玉[化學(xué)式為NaAl（Si2O6）]，其中硅元素的化合價是（　�。�
A．+2B．+4C．-2D．-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（　　）
A．二甲醚中C、O元素質(zhì)量比3：2B．一個二甲醚分子中含有3個氫分子
C．二甲醚相對分子質(zhì)量為46D．二甲醚屬于有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你根據(jù)下圖所示回答問題：

（1）實驗一：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)根據(jù)加入稀鹽酸有氣泡生成現(xiàn)象可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（2）實驗二：探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
小王同學(xué)做了如上圖所示的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．說明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的性質(zhì)；他又補充了C試管的實驗，他想探究的影響因素是溶質(zhì)的性質(zhì)
（3）實驗三：探究金屬活動性
小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為依據(jù)來判斷鋅、鐵的活動性強弱．有同學(xué)認為不夠合理，理由是沒控制相同的條件，酸的種類不同．實驗B中，若出現(xiàn)鐵絲的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該化學(xué)反應(yīng)式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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